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古景耀已经习惯了他的性格，对他笑了笑，点头说道：“嗯，这几天是有些忙，不过暂时忙完了，最近应该都能来实验室。对了，你们的实验有什么进展了吗？”
何老师闻言抬头露出一双熊猫眼看着古景耀，把古景耀都吓了一大跳。
高凯轻声说道：“快别提了，实验遇到了平静，这几天何老师都快疯了。”
实验遇到了麻烦，彭正尧他们几个还在学习阶段的人虽然也有些感受，但真的没有何老师感触这么深，而何老师呢，古景耀请假之前把实验室交给了他，何老师自己也迫切希望能够做出点成绩来，现在遇到了麻烦，自然是最烦心的那个。
看到何老师这样，古景耀一时不知道该说什么。
作为实验室真正的老板，他似乎应该安抚一下何老师的情绪，但阅历尚浅的古景耀确实有些不知道该怎么做，尤其何老师对他来说还是前辈和年长者。
何老师抓了吧乱糟糟的头发，揉了揉眉心，主动开口说道：“我没事，就是有点太心急了。高凯，你把这几天的实验记录和分析报告都拿给景耀吧。”
这话其实不用何老师吩咐，古景耀才是实验室的老板，他想看什么自然就能看到什么，何老师就是随便说点什么打破尴尬的局面。
古景耀也能理解何老师的心情，犹豫了一下，接过高凯递过来的一摞资料，对何老师说道：“等我看完这些东西我们再聊聊。何老师不要着急，实验没有一帆风顺的。”
临界值
古景耀也没有离开实验室，拿着那一摞资料，顺便找了个位置坐了下来，一边翻阅资料，一边拿出自己准备给这个实验准备的笔记本是不是记录着什么，可能是一组关键数据，也可能是自己发现的一些问题，或者自己突然间得到的新的灵感。
何老师整理了一下东西，也没有马上开始下一组实验，揉了揉脸干脆出去洗把脸。
这栋楼里这么多实验室，大家都是一个学院的，何老师出去的时候自然也遇到了不少相熟的同事，大多数人都是形色匆匆，遇见也就是打声招呼随意点点头就过去了，但总也有闲的蛋疼的凑上来，比如说和何老师同一年入学同一年毕业又同一年留校的张老师。
“老何，你看起来憔悴了不少啊。”张老师故意走过来和何老师并肩而行，贱兮兮地道。
何老师精神不太好，因为懒得应付张老师，敷衍地嗯嗯啊啊点头。
这位张老师确实是挺有缘分的，两人同一年入学读博士，跟的导师都是院士，而且都是那种忙的基本上没什么时间去管学生的院士，扔了个课题给他们让他们自己做，平时几乎见不到人。
更巧合的是，两位院士在学校的办公室恰好就在隔壁，更巧合的是他们两个同门师兄/师姐的实验室也在隔壁，而他们两个博士就读期间基本上都是在跟着师兄/师姐们做实验。
然后……何老师就被张老师单方面宣布为一生之敌了。
何老师在很长的一段时间之内，都不知道自己多了个一生之敌，只觉得隔壁实验室那个小谁是不是有点毛病，看他的眼神怪怪的，后来还是从自家的师兄师姐们口中才知道这事，而师兄师姐们对此的反应是乐不可支，枯燥无味的实验之中突然多出了乐趣。
可怕的是，不仅何老师的师兄师姐们是这么想的，张老师的师兄师姐们也是这么想的，对于他们这个一生之敌的关系不仅没有调解，反而推波助澜，然后在旁边看热闹，简直闻者伤心见者落泪。
总之就这么在种种因素的影响下，他们两个人一生之敌的关系在整个材科院教职工和研究生群体之中，几乎是无人不知无人不晓。
只是张老师对此很在意，何老师却应付地很敷衍，毕竟他没有那么中二，什么一生之敌听起来也太幼稚了。
两人毕业之后都凭借着优秀的表现留校任教，张老师更加得意，成功混进了他一个混得不错的师兄的团队，何老师则没有找到适合的团队，被梁院长拉去做些行政工作，后来又被塞进了古景耀的实验室里。
对此张老师自然是春风得意，自觉两人斗了这么多年，他总算是胜了一筹。
尤其当知道何老师被塞进古景耀的团队的时候，张老师颇有些居高临下的同情，自己的一生之敌沦落到这个地步也太惨了点，甚至还跑过去问何老师要不要他和师兄说一声让他进自己的团队。
何老师：“……”
何老师当时十分感动，然后拒绝了他。
其实何老师对张老师倒不是很讨厌，更多的是那种看傻子或者看奇葩的感觉，而且张老师有时候虽然烦人了一点，但倒也没做什么太过分的事情，就是嘴上惹人烦，正常人干嘛要跟傻子计较呢？
再后来，古景耀带着团队真的搞出成果来了，反倒是张老师师兄团队的实验遇到了问题，张老师心里的那点得意又消失了。
直到最近，张老师所在团队的项目总算有了进展，张老师心情变好，突然看到何老师一脸憔悴的样子，顿时又有了来撩闲的心情。
虽然何老师表现得很敷衍，并不是很像搭理他的样子，但张老师并不在意，因为一直以来何老师对他差不多都是这样的态度，张老师这是因为他还没有能够折服他的一生之敌的缘故。
张老师无视了何老师传达出来的不想跟他说话的气息，继续跟着他哔哔，“我听说你们实验室那个小老板，已经好多天没来实验室了，把所有的事情都扔给了你，遇到个甩手掌柜挺惨吧？”
何老师终于抬起眼皮看了他一眼，“古同学之前几天有别的项目要忙，今天就回来了。”
张老师第一反应就想说古景耀一个大一新生还有什么别的项目要忙，随即反应过来他的成果都卖到军方了，顿时闭上了嘴，转而说道：“来催进度的？”
何老师：“……”
他一直没有打这家伙一顿，果然是因为自己脾气太好了。
旁边正准备走出实验室的张老师的师兄孟教授停下脚步，看着何老师和张老师无知无觉地从面前走过，不太确定地看向旁边另外一个师弟问道：“他是不是在内涵我？”
那个师弟满脸一言难尽，到底是亲师弟，还是要挽救一下的，诚恳地说道：“我觉得，他没有这个情商。”
孟教授想想张老师平时说话做事的风格，赞同地点了点头，他这个糟心师弟确实没有这个情商，他根本就不懂什么叫做委婉的暗示。
想当初，就是因为这个原因，他们的老师担心这个学生将来放出去得罪别人还影响他，所以才会把张老师塞给他这个师兄带着。
