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古景耀已经习惯了他的性格,对他笑了笑,点头说道:“嗯,这几天是有些忙,不过暂时忙完了,最近应该都能来实验室。对了,你们的实验有什么进展了吗?”
何老师闻言抬头露出一双熊猫眼看着古景耀,把古景耀都吓了一大跳。
高凯轻声说道:“快别提了,实验遇到了平静,这几天何老师都快疯了。”
实验遇到了麻烦,彭正尧他们几个还在学习阶段的人虽然也有些感受,但真的没有何老师感触这么深,而何老师呢,古景耀请假之前把实验室交给了他,何老师自己也迫切希望能够做出点成绩来,现在遇到了麻烦,自然是最烦心的那个。
看到何老师这样,古景耀一时不知道该说什么。
作为实验室真正的老板,他似乎应该安抚一下何老师的情绪,但阅历尚浅的古景耀确实有些不知道该怎么做,尤其何老师对他来说还是前辈和年长者。
何老师抓了吧乱糟糟的头发,揉了揉眉心,主动开口说道:“我没事,就是有点太心急了。高凯,你把这几天的实验记录和分析报告都拿给景耀吧。”
这话其实不用何老师吩咐,古景耀才是实验室的老板,他想看什么自然就能看到什么,何老师就是随便说点什么打破尴尬的局面。
古景耀也能理解何老师的心情,犹豫了一下,接过高凯递过来的一摞资料,对何老师说道:“等我看完这些东西我们再聊聊。何老师不要着急,实验没有一帆风顺的。”
临界值
古景耀也没有离开实验室,拿着那一摞资料,顺便找了个位置坐了下来,一边翻阅资料,一边拿出自己准备给这个实验准备的笔记本是不是记录着什么,可能是一组关键数据,也可能是自己发现的一些问题,或者自己突然间得到的新的灵感。
何老师整理了一下东西,也没有马上开始下一组实验,揉了揉脸干脆出去洗把脸。
这栋楼里这么多实验室,大家都是一个学院的,何老师出去的时候自然也遇到了不少相熟的同事,大多数人都是形色匆匆,遇见也就是打声招呼随意点点头就过去了,但总也有闲的蛋疼的凑上来,比如说和何老师同一年入学同一年毕业又同一年留校的张老师。
“老何,你看起来憔悴了不少啊。”张老师故意走过来和何老师并肩而行,贱兮兮地道。
何老师精神不太好,因为懒得应付张老师,敷衍地嗯嗯啊啊点头。
这位张老师确实是挺有缘分的,两人同一年入学读博士,跟的导师都是院士,而且都是那种忙的基本上没什么时间去管学生的院士,扔了个课题给他们让他们自己做,平时几乎见不到人。
更巧合的是,两位院士在学校的办公室恰好就在隔壁,更巧合的是他们两个同门师兄/师姐的实验室也在隔壁,而他们两个博士就读期间基本上都是在跟着师兄/师姐们做实验。
然后……何老师就被张老师单方面宣布为一生之敌了。
何老师在很长的一段时间之内,都不知道自己多了个一生之敌,只觉得隔壁实验室那个小谁是不是有点毛病,看他的眼神怪怪的,后来还是从自家的师兄师姐们口中才知道这事,而师兄师姐们对此的反应是乐不可支,枯燥无味的实验之中突然多出了乐趣。
可怕的是,不仅何老师的师兄师姐们是这么想的,张老师的师兄师姐们也是这么想的,对于他们这个一生之敌的关系不仅没有调解,反而推波助澜,然后在旁边看热闹,简直闻者伤心见者落泪。
总之就这么在种种因素的影响下,他们两个人一生之敌的关系在整个材科院教职工和研究生群体之中,几乎是无人不知无人不晓。
只是张老师对此很在意,何老师却应付地很敷衍,毕竟他没有那么中二,什么一生之敌听起来也太幼稚了。
两人毕业之后都凭借着优秀的表现留校任教,张老师更加得意,成功混进了他一个混得不错的师兄的团队,何老师则没有找到适合的团队,被梁院长拉去做些行政工作,后来又被塞进了古景耀的实验室里。
对此张老师自然是春风得意,自觉两人斗了这么多年,他总算是胜了一筹。
尤其当知道何老师被塞进古景耀的团队的时候,张老师颇有些居高临下的同情,自己的一生之敌沦落到这个地步也太惨了点,甚至还跑过去问何老师要不要他和师兄说一声让他进自己的团队。
何老师:“……”
何老师当时十分感动,然后拒绝了他。
其实何老师对张老师倒不是很讨厌,更多的是那种看傻子或者看奇葩的感觉,而且张老师有时候虽然烦人了一点,但倒也没做什么太过分的事情,就是嘴上惹人烦,正常人干嘛要跟傻子计较呢?
再后来,古景耀带着团队真的搞出成果来了,反倒是张老师师兄团队的实验遇到了问题,张老师心里的那点得意又消失了。
直到最近,张老师所在团队的项目总算有了进展,张老师心情变好,突然看到何老师一脸憔悴的样子,顿时又有了来撩闲的心情。
虽然何老师表现得很敷衍,并不是很像搭理他的样子,但张老师并不在意,因为一直以来何老师对他差不多都是这样的态度,张老师这是因为他还没有能够折服他的一生之敌的缘故。
张老师无视了何老师传达出来的不想跟他说话的气息,继续跟着他哔哔,“我听说你们实验室那个小老板,已经好多天没来实验室了,把所有的事情都扔给了你,遇到个甩手掌柜挺惨吧?”
何老师终于抬起眼皮看了他一眼,“古同学之前几天有别的项目要忙,今天就回来了。”
张老师第一反应就想说古景耀一个大一新生还有什么别的项目要忙,随即反应过来他的成果都卖到军方了,顿时闭上了嘴,转而说道:“来催进度的?”
何老师:“……”
他一直没有打这家伙一顿,果然是因为自己脾气太好了。
旁边正准备走出实验室的张老师的师兄孟教授停下脚步,看着何老师和张老师无知无觉地从面前走过,不太确定地看向旁边另外一个师弟问道:“他是不是在内涵我?”
那个师弟满脸一言难尽,到底是亲师弟,还是要挽救一下的,诚恳地说道:“我觉得,他没有这个情商。”
孟教授想想张老师平时说话做事的风格,赞同地点了点头,他这个糟心师弟确实没有这个情商,他根本就不懂什么叫做委婉的暗示。
想当初,就是因为这个原因,他们的老师担心这个学生将来放出去得罪别人还影响他,所以才会把张老师塞给他这个师兄带着。