第29章 (第3/6页)
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“那什么，有件事我要说一下。向暖暖那个满分作文，已经贴在宣传栏了。你们没事的时候可以去看看啊。”
学生们本来就想瞧瞧满分作文是什么样的了。
听到消息后，所有人都在下课后往宣传栏冲去。片刻都不耽误。
然而，出乎所有人意料之外。
向暖暖的行文并非大家想象中的行云流水般十分顺畅、叙事生动形象、语句简洁明了。反而是料想不到的相当的艰涩难懂。
只不过这种艰涩难懂，并非说“语句不通”的贬义。而是说，她的文章，太深奥了，大部分人看不明白。
是褒义。
语句佶屈聱牙。
用词很古。
非一般人可以读懂的那种。
“啊这。”
“完全不明白。”
“我们不明白没有问题。反正阅卷老师肯定是看懂了……”
“所以满分没问题吧？”
“对啊对啊。我们根本写不出来，她写出来了。那她满分也是应该啊。”
几乎整个高中部，连同初中部，全都过来“瞻仰”了这篇作文。
而且几乎所有人，都看不懂这篇文章。
好在老师们实在喜欢它，各自在课堂上，对它进行了讲解。
作文题目是《光芒》。
向暖暖的作文很有意思。
她把自己说成一只上古小兽。
小兽生活在黑暗中，每天遭受各种欺负。却总是看到一点点的光芒。
这些亮点，是给予它帮助的那些兽带来的。
可是那些亮光都太微弱了，又转瞬即逝。
她还是只能生活在黑暗之中。
后来。
有一只很温暖很强大的兽来保护她了。
他是她的光。
彻底驱走她周围所有黑暗，给她带来了所有的希望，让她从此再没任何痛苦，能够开心快乐地在世间畅游奔跑。
文字虽然用词很古，却感情真挚叙事流畅，从头到尾读下来，直接触动人心底最柔软的那根弦。
阅卷老师看完后，眼眶都湿润了。毅然打了满分。
按照惯例，满分作文是需要教研语文组长来复查的。
结果教研语文组长看过后，也深感震撼，直接招呼了整个语文教研组来观摩这篇文章。
所以，当向暖暖的成绩出来后，面对着所有人的质问和疑惑，语文组敢正大光明直接把她的文章复印下来，贴到宣传栏公开。
因为这个分数是经过了语文组所有老师考验的。
满分，实至名归。
他们既然敢打出来满分，就敢面对所有学生质疑的目光。
……
当教研组老师们在课堂上均对向暖暖的文章赞誉有加后。
高三（三）班。
有不少同学开始找准造谣“向暖暖语言能力不行考不出150”的始作俑者——萧梦薇，反过来开始怀疑萧梦薇的目的了。
“你不说你是首富贺家的女儿吗？见识那么浅薄，怎么居然不相信别人可以作文满分？”
“你好像一直针对向暖暖，怎么回事。”
“向暖暖惹了你吗？以前我还不觉得，这次之后，我才发现，你好像一直在针对她！”
