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“哥哥,我把我的玩具都给你玩儿吧!”
话语落下,小孩儿就“哒、哒、哒”的跑回了自己房间,一阵翻箱倒柜,不一会儿的时间,就推着一个装满玩具的箱子出来了,然后像是献宝一般的,把所有的玩具都堆放到了顾青的面前。
玩具的种类挺丰富多彩的,有遥控汽车、电子琴、口笛、拼图、乐高等。
只是,这些玩具再怎么琳琅满目,到底只是适合岁的小孩儿玩儿的,顾青都已经十岁了,早就过了对这些小玩具感兴趣的年纪了,更何况他本来对玩具之类的就不怎么感冒。
不忍心拂了小孩儿的好意,顾青随手便拿了一个儿童电子琴出来,然后指尖在琴键上轻轻敲击,一首欢快的儿歌旋律便回荡在了耳边。
顾青没有表现出任何不开心或者是不满意的情绪,可司洛音就是本能的直觉这些都不是顾青喜欢的。
于是小孩儿一边盯着顾青看,一边绞尽脑汁的去想,顾青可能会喜欢什么。
思来想去,最后小孩儿终于想起来,他第一次见到顾青的时候,顾青的身后背了一块画板。
所以,顾青喜欢画画吗?
司洛音现在才三岁,幼儿园不允许教写字,大部分时候都是在数数、认字或者是做游戏,所以司洛音也没有本子和铅笔,但是没有关系,他有儿童绘板呀!
于是趁着顾青还在弹琴这会儿,司洛音又“哒、哒、哒”的跑回了自己房间,把那被自己压箱底好久都没拿出来玩儿过的儿童绘板拿了出来。
“哥哥,我想学画画,你教教我好不好呀?”
“嗯?学画画?”
顾青看了眼小孩儿还固定着夹板的右手,有些担心。
“等你的手好了我再教你吧。”
司洛音却是不同意,硬把绘板塞给了顾青,又把绘板配备的一支电子笔递到了顾青手里,然后才用自己的左手拿起了另一支电子笔。
“哥哥,我可以用左手画哦~”
见着小孩儿态度这么坚持,顾青也不好再打击小孩儿对于画画的积极性了,于是把绘板端端正正的放在了面前的茶几上,然后他自己则是坐在了地板上,开始认真教小孩儿画画。
“你想画什么?”顾青偏过头问小孩儿。
小孩儿歪着头想了一下,然后眼睛亮闪闪的回答顾青:“我想画彩虹!”
“你知道彩虹是什么颜色的吗?”
顾青就像是幼儿园的小老师一样,就算只是教小孩儿简单的画画,也会一步一步的引导小孩儿去思考发现。
小孩儿认真的盯着顾青看了一会儿,然后毫不犹豫的回答:“是光的颜色!”
就像顾青一样,会bulgbulg闪闪发亮的那种光!
作者有话要说:
我回来辣~最近yq比较严重,小可爱们注意防护哦~
“光包含很多种颜色,你能具体说说都有哪些颜色吗?”
小孩儿回答得不够准确,顾青也没有指责什么,而是继续引导的问道。
只是,小孩儿的思维方式好像始终与顾青预想中的不太一样。
小孩儿低垂着脑袋,冥思苦想好一阵,反倒是变得困惑了。
“就是光的颜色啊……”
妈妈说过,暴风雨之后,就会出现彩虹。
他的暴风雨还没过去,可却已经先遇见了彩虹。
顾青就是他的彩虹,顾青的颜色,就是光的颜色,所以彩虹也是光的颜色。
但具体要说光是什么颜色,小孩儿又没有办法很准确的用词汇来表达了。