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“哥哥，我把我的玩具都给你玩儿吧！”

话语落下，小孩儿就“哒、哒、哒”的跑回了自己房间，一阵翻箱倒柜，不一会儿的时间，就推着一个装满玩具的箱子出来了，然后像是献宝一般的，把所有的玩具都堆放到了顾青的面前。

玩具的种类挺丰富多彩的，有遥控汽车、电子琴、口笛、拼图、乐高等。

只是，这些玩具再怎么琳琅满目，到底只是适合岁的小孩儿玩儿的，顾青都已经十岁了，早就过了对这些小玩具感兴趣的年纪了，更何况他本来对玩具之类的就不怎么感冒。

不忍心拂了小孩儿的好意，顾青随手便拿了一个儿童电子琴出来，然后指尖在琴键上轻轻敲击，一首欢快的儿歌旋律便回荡在了耳边。

顾青没有表现出任何不开心或者是不满意的情绪，可司洛音就是本能的直觉这些都不是顾青喜欢的。

于是小孩儿一边盯着顾青看，一边绞尽脑汁的去想，顾青可能会喜欢什么。

思来想去，最后小孩儿终于想起来，他第一次见到顾青的时候，顾青的身后背了一块画板。

所以，顾青喜欢画画吗？

司洛音现在才三岁，幼儿园不允许教写字，大部分时候都是在数数、认字或者是做游戏，所以司洛音也没有本子和铅笔，但是没有关系，他有儿童绘板呀！

于是趁着顾青还在弹琴这会儿，司洛音又“哒、哒、哒”的跑回了自己房间，把那被自己压箱底好久都没拿出来玩儿过的儿童绘板拿了出来。

“哥哥，我想学画画，你教教我好不好呀？”

“嗯？学画画？”

顾青看了眼小孩儿还固定着夹板的右手，有些担心。

“等你的手好了我再教你吧。”

司洛音却是不同意，硬把绘板塞给了顾青，又把绘板配备的一支电子笔递到了顾青手里，然后才用自己的左手拿起了另一支电子笔。

“哥哥，我可以用左手画哦~”

见着小孩儿态度这么坚持，顾青也不好再打击小孩儿对于画画的积极性了，于是把绘板端端正正的放在了面前的茶几上，然后他自己则是坐在了地板上，开始认真教小孩儿画画。

“你想画什么？”顾青偏过头问小孩儿。

小孩儿歪着头想了一下，然后眼睛亮闪闪的回答顾青：“我想画彩虹！”

“你知道彩虹是什么颜色的吗？”

顾青就像是幼儿园的小老师一样，就算只是教小孩儿简单的画画，也会一步一步的引导小孩儿去思考发现。

小孩儿认真的盯着顾青看了一会儿，然后毫不犹豫的回答：“是光的颜色！”

就像顾青一样，会bulgbulg闪闪发亮的那种光！

作者有话要说：

我回来辣~最近yq比较严重，小可爱们注意防护哦~

“光包含很多种颜色，你能具体说说都有哪些颜色吗？”

小孩儿回答得不够准确，顾青也没有指责什么，而是继续引导的问道。

只是，小孩儿的思维方式好像始终与顾青预想中的不太一样。

小孩儿低垂着脑袋，冥思苦想好一阵，反倒是变得困惑了。

“就是光的颜色啊……”

妈妈说过，暴风雨之后，就会出现彩虹。

他的暴风雨还没过去，可却已经先遇见了彩虹。

顾青就是他的彩虹，顾青的颜色，就是光的颜色，所以彩虹也是光的颜色。

但具体要说光是什么颜色，小孩儿又没有办法很准确的用词汇来表达了。