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刘邪问道“你带兵打仗的本事，是朕教的吗？”
周无咎一点犹豫都没有“是！”
刘邪顿住了“你不必奉承朕，老实回答！”
“是陛下教的！”
“陛下说过，战机稍纵即逝，打仗的时候，就是要会疯，会疯才能抓到那稍纵即逝的战机！”
闻言，刘邪愣了愣。
“所以，在攻打寿春的时候，末将才疯冲了进去……事实证明，陛下说的，是真的！周无咎的带兵打仗的本事，也就是陛下教导的！”
刘邪懵逼在原地。
这番话，他好像确实是说过的。
但是……那就是教导吗？
那不是在讲故事吗？
将的还是宋朝的故事……
这就成了我教你的了？
刘邪微微沉默，看着周无咎，眼中闪烁着某些想法。
他大概明悟教育的真谛了。
教育的真谛，不应该是知识的灌输，也不应该是一种奇特的自我明悟和自我努力，而是一种引导，是以故事来进行引导，是以人的心中的某些不切实际的东西来进行的以故事为手段的引导。
可以洞彻的是——越是喜欢做梦的人，通过故事引导的方法所进行的教育，就越是效果凡。
而在这个时代……周无咎等人，虽然7也都是二十岁出头了，但碍于基础教育的为零，所以，他们实际上还是如同后世的小孩子一样，对于故事，是极端敏感的。
所以，他们能够从6一些刘邪认为没有什么实质性的意义的故事之中，获取到乎想象的知识来……
从而……真的就是成了他刘邪教的了。
呵呵……
但是，这种方法，应该是不太适合去教导曹昂的，曹昂跟玄衣军不同。
玄衣军在成为玄衣军之前，是泥腿子，是没有接触过任何成体系的知识的文盲，是没有他们真正固定的三观的存在的……所以，只需要是顺应了他们，顺应了玄衣军的认知的东西，便是足以让玄衣军去接受，去学会……
但曹昂却是跟玄衣军不一样的。
曹昂接受过士族的成体系的教育，人生观、价值观、世界观都是已经处于成型的状态的，至少也是快要成型的状态了的。
所以，讲故事进行引导的方式，怕是有些不恰当，甚至于毫无效果的。
但……试试也好。
说不定，他那二十一世纪的思维和那些满天神佛飞机的故事，还真能给曹昂一些自我洗练的机会呢？
想到这里，刘邪看向了曹昂，淡淡的开口道“曹昂！跟上！”
话音落下，刘邪跟诸葛亮继续有说有笑的朝着外边而去，然后静静的等待着。
曹昂则翻身而起，迅的小跑着跟了过去。
“曹昂，你可有表字了？”
刘邪这么淡淡的问道。
曹昂点头“已经有了，毕竟是战乱时期，父亲便将曹昂加冠的时间提前到了十八岁，而后，父亲赐字，子修！”
子修（xiu一声）？
刘邪微微点头“子修吗？这个字……你父亲当时是不是连肉都没得吃？”
曹昂顿住。
子修的修字，却是是腊肉的意思，束修便是如今的进入私学学习的时候，学生交给老师夫子的学费，就是背着腊肉去学校交学费的。
因此，子修的修字，虽说时常被理解为学费，可也改变不了它本身是指代腊肉的事情。
