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刘邪问道“你带兵打仗的本事,是朕教的吗?”
周无咎一点犹豫都没有“是!”
刘邪顿住了“你不必奉承朕,老实回答!”
“是陛下教的!”
“陛下说过,战机稍纵即逝,打仗的时候,就是要会疯,会疯才能抓到那稍纵即逝的战机!”
闻言,刘邪愣了愣。
“所以,在攻打寿春的时候,末将才疯冲了进去……事实证明,陛下说的,是真的!周无咎的带兵打仗的本事,也就是陛下教导的!”
刘邪懵逼在原地。
这番话,他好像确实是说过的。
但是……那就是教导吗?
那不是在讲故事吗?
将的还是宋朝的故事……
这就成了我教你的了?
刘邪微微沉默,看着周无咎,眼中闪烁着某些想法。
他大概明悟教育的真谛了。
教育的真谛,不应该是知识的灌输,也不应该是一种奇特的自我明悟和自我努力,而是一种引导,是以故事来进行引导,是以人的心中的某些不切实际的东西来进行的以故事为手段的引导。
可以洞彻的是——越是喜欢做梦的人,通过故事引导的方法所进行的教育,就越是效果凡。
而在这个时代……周无咎等人,虽然7也都是二十岁出头了,但碍于基础教育的为零,所以,他们实际上还是如同后世的小孩子一样,对于故事,是极端敏感的。
所以,他们能够从6一些刘邪认为没有什么实质性的意义的故事之中,获取到乎想象的知识来……
从而……真的就是成了他刘邪教的了。
呵呵……
但是,这种方法,应该是不太适合去教导曹昂的,曹昂跟玄衣军不同。
玄衣军在成为玄衣军之前,是泥腿子,是没有接触过任何成体系的知识的文盲,是没有他们真正固定的三观的存在的……所以,只需要是顺应了他们,顺应了玄衣军的认知的东西,便是足以让玄衣军去接受,去学会……
但曹昂却是跟玄衣军不一样的。
曹昂接受过士族的成体系的教育,人生观、价值观、世界观都是已经处于成型的状态的,至少也是快要成型的状态了的。
所以,讲故事进行引导的方式,怕是有些不恰当,甚至于毫无效果的。
但……试试也好。
说不定,他那二十一世纪的思维和那些满天神佛飞机的故事,还真能给曹昂一些自我洗练的机会呢?
想到这里,刘邪看向了曹昂,淡淡的开口道“曹昂!跟上!”
话音落下,刘邪跟诸葛亮继续有说有笑的朝着外边而去,然后静静的等待着。
曹昂则翻身而起,迅的小跑着跟了过去。
“曹昂,你可有表字了?”
刘邪这么淡淡的问道。
曹昂点头“已经有了,毕竟是战乱时期,父亲便将曹昂加冠的时间提前到了十八岁,而后,父亲赐字,子修!”
子修(xiu一声)?
刘邪微微点头“子修吗?这个字……你父亲当时是不是连肉都没得吃?”
曹昂顿住。
子修的修字,却是是腊肉的意思,束修便是如今的进入私学学习的时候,学生交给老师夫子的学费,就是背着腊肉去学校交学费的。
因此,子修的修字,虽说时常被理解为学费,可也改变不了它本身是指代腊肉的事情。