第十二章 获得预知力

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关于预知能力，古往今来人类都未曾停止过探究，今天要讲到的不仅仅是预知能力的获得（当然这并不简单），还会伴生出一个更为震惊的话题。

关于预知感官，对于我国来说基本是家喻户晓的，大部分人都相信确实存在极少部分拥有这种能力的人，这种根深蒂固的思想起源于道家。

道家极具神秘的占卜术，历朝历代都有提及，更甚有推背图竟已然预知到了现代。

道家通过卦象的变化，展现出预知未来的能力，深追根本蕴含着事物间连接的底层规律，不得不说确实间接打开了通往未来的大门。

不仅如此，道家山（通仙）医命相卜不管拿出任何一个分支都是能让人研究一辈子的知识，虽然我个人是非常厌恶有关仙这条分支的。

具体说来是因为仙除了能修炼自身以外，总喜欢展露自身获得力量，这与世间其他教义十分违背，如我们熟知的佛教，能力越高佛法越深，佛法深处又岂会伤人呢？

不仅如此，更深入者还能请神附体，‘借神’之力‘斩妖除魔’，与其说是借不如说是偷。

毕竟谁见过仙家人‘还’过？

导致这一系列结果的原因，在于仙在修行过程中通常都会借助大量外力辅助，甚至说整个道法都存在借力的情况，如封神榜中以烧龟背获悉国运，西伯侯姬昌用蓍草占卜出无妄卦相，推演出弑君者另有其人。

正因为可以通过借力的方式连接灵境，使得使用者心境参差不齐。

而我个人之所以厌恶，正是因为与我的使命相互违背，于我而言是欲将灵境无序的次序整理有序，而借力者通常会无意识的将本就无序的灵境破坏得更加体无完肤。

当然存在即合理，也许这种支离破碎的无序，反而就是一种次序。

回到预知的话题，上面讲了这么多，想必大家也能大概知道了预知能力是需要真正开始触碰灵境了。

在之前有两章分别讲述了透视和遥视两种感知，在当时写那两章的时候，关于灵境的用词是深思熟虑的，那个时候获取灵境信息的方式我取名叫渗透，透析。

之所以使用这些词汇是因为这两种感知获得的信息，并非我们刻意获取的，而是灵境自己释放出的。

预知则是从灵境中，查阅未来将会生的事，在之前我曾假设过宇宙的一切就如同一个cd盒，所有的事情已经生过了，我们不过是因为定义了光的度，从而打开了播放键。

那么这个cd盒就存在于灵境当中，预知就是去到灵境中，从cd盒中取出未来想要知道的时间节，然后在里境快游览获得未来的信息。

但是即便真的取到了未来的时间节，也并不一定会真正生，这里可能会觉得有点矛盾。

既然事情已经生过了，然后我们拿到了时间节，为什么在未来不一定生呢？

这是因为拿到的时间节并不一定是当下所处的时间轴上的，引入现今比较流行的平行宇宙理论来帮助理解，我们确实取到了一个未来的时间节，但是这个时间节生在另一个平行宇宙中，所以在我们这个宇宙中，就并没有生。

所以所有的预言都不可能百分之百准确，因为我们根本没办法把所有平行宇宙里相对应的时间节全部取出来。

但是准确率依然很可观，因为我曾提到过我们的宇宙在播放的过程中，并不是呈放射性的出现平行宇宙，而是呈树状结构，有一条粗壮的主干引导着绝大多数人朝着一个方向展，所以大部分情况下我们取到的时间节，都是这条主干上的。

谈论了许多关于预知未来在灵境中的实现理论，这里开始讲述我之前提到的过的震惊的话题。

大家在读到这里的时候有没有现，其实我们不仅仅可以在cd盒中取到未来的时间节，还可以取到过去的时间节？

有意思的是我们为什么要去取已经生过的时间节呢？排除用来回忆。

说出这个真相的同时，我也存在着风险，不过既然已经提出了，那么接着往下说。

大家可曾想过，我们所经历的，或许一直都在被篡改？

为什么要这么做呢？很简单，因为次序一直在变，信息一直在被快创造，导致以往看上去合理的，到了现今却变得非常不合理，为了让不合理变得合理，所以必须篡改过去。

接着我已几个例子来说明，先是我国著名神兽---龙。

这个生物其实在过去真实存在过，毋庸置疑。

这里先不解释为什么过去已经被改写了，如今还会有人坚信龙的存在，这个在另一个例子中会具体解释。

有关龙真实存在过的证据，以现在网络的展，例子实在是太多太多，有兴趣的可以自己查阅。

第二例子是关于一个都市传说的，就是著名的潘博文事件，我简单讲述一下这个事件。

此事生在2o13年，有四个高三学生，在一处废弃的教学楼下打羽毛球，羽毛球不慎从缝隙中掉进了负一楼，然后其中三人进到了这座废弃的教学楼，由于潘博文钥匙弄丢，于是三人分成两组各自行动，并约定在教学楼外面集合。

等两人出了教学楼以后时间似乎被加了，于是两人便各自回到了班级，然而诡异的事情随之生，所有人都忘记了潘博文的存在。

为此两人都受到了严重精神打击，一个可以被详细描述出住所，父母单位，名字，出生年月日，并且同窗苦读了12年的人（事件主人跟潘博文，小学初中高中都在一个学校），就这么突然消失了，并且消失的毫无痕迹，不管是毕业照，家庭住址，通讯软件好友等等全部跟着消失。

最后以两人因为高三学习压力重产生了精神疾病，并因为此事件对于校方的影响，当事人不得不说一切都是杜撰的收尾。

其实这个事件在我看来，无比容易解释，先是我之前提到过的有可能潘博文就是违背到了灵境的次序，导致被删除，比如他出生的方式，有可能与我们现有的认知不同，比如他是克隆人，又或者他是某种胚胎技术的产物。

还有一种我认为更为靠谱的解释，我认为其实潘博文在我们的时间轴内并不存在，更大的可能是事件人无意识间通过了废弃教学楼这个媒介，从另一个平行宇宙中带回来了关于潘博文的信息。

我的依据先就是这个废弃教学楼很有可能在平行宇宙里并未被废弃，那里正好就是当事人和潘博文在那个宇宙中正在使用的教学楼，所以信息错误的嵌入到了当事人脑海里。

要知道废弃一座教学楼的意义实在不大，有兴趣的可以研究下这座教学楼，来印证我的推测。

毕竟删除一个人或者穿越到另一个平行宇宙的说法，相比于一小部分信息错误，明显后者更加具有可能性。

还有一个重要的，就是错误信息本身其实在一定程度上，是被灵境认可可以存在的。

龙就是其中的例子，潘博文也是例子，之所以被允许存在，是因为创造新的信息，需要一些特殊事件，或者说偶然。

如果所有的一切都是循规蹈矩一层不变，造成创新力不足，这个结果比允许一些错误存在提升更多的创新力，更加有价值。

在这章结束之前，我也说一个关于自己过去的错误信息，有点搞笑，小学那会流行一种彩色的糖，我曾经在一个废弃厂房里亲眼看到一个小朋友拉出彩色的屎，而且直到我毕业为止，那坨彩色屎依旧屹立在厂房之中。