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这场戏是电影的第‘162幕’,哥哥姐姐们都在母亲的葬礼后立刻离开了,他们还要工作,不能停留。而‘纪子’却多留了一天,这个时候她也要走了——这一幕中,京子在做去学校的准备,纪子走进房间,递给京子要去学校带的饭盒。
两人自然而然发生了一场对话。
京子向纪子抱怨哥哥姐姐们实在太自私了,他们过去很少关心爸爸妈妈,现在妈妈去世了,他们也是匆匆地来、匆匆地去。姐姐甚至在昨天晚上,刚刚结束葬礼的当天,就问她要妈妈的和服做纪念。
说是做纪念,其实只是想分东西而已——那个年代,日本已经从战后的赤贫泥潭中稍稍走出,但整体来说,大多数人还是没什么钱。和服又是非常贵的东西,女人们准备一套像样的,是为了在一些比较庄重的场合使用。
拿走和服,其实和拿走母亲的贵重首饰一样。
京子在抱怨了之后,纪子却很能体谅他人,向京子解释:这不是自私,至少不是单纯的自私。而是孩子长大之后就是会离开父母,组建自己的家庭,拥有自己的生活,大家渐行渐远更像是一种必然。
程程在片段练习中已经可以脱稿对戏了,她回答‘纪子’:“是吗?可是我不想变成那样。那样的话。父母和子女之间也太没意思了。”
‘纪子’:“是啊。可是大家不都变成了那样吗?渐渐地变成那样。”
“那嫂子也会变吗?”程程的眼神里有迷茫,也有不可置信,更有一种很难察觉的‘接受’。(注一)
......
费老师第一次看一个学生的片段练习这样认真,说实在的,他甚至觉得自己可能找到了某颗沧海遗珠。
作者有话要说: 注一:《东京物语》里‘京子’和‘纪子’的对话。
已经尽可能减少引用了,但总要挑一两句出来当代表。
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第16章 追梦少女(16)
程程在演绎‘京子’这个人物时,有多么出神入化吗?恐怕不见得。
但让费老师觉得难得的是,她确实抓住了这个人物身上很深刻的东西——程程本身就和‘京子’差不多年纪,少女的姿态,以及天真的想法,都很一致,这没什么可说的。不过,程程能演出对‘纪子’所说的那些话的‘接受’,这很少见。
纪子所说的那些话,是冷冰冰的现实,虽然不想承认,可那些现实就存在在那里,才不管你是不是接受。而按照人物对话,以及一个少女天真而执拗的性格来说,纪子其实不应该表现出‘接受’。
她这个年纪,这样是正常的。年少时,不理解这个世界,要与这个世界的庸俗、冰冷、无聊...这些东西做对抗,都是很正常的。
但偏偏‘京子’这个人物,她属于比较少见的那种...在她自己也没有察觉的时候,她就接受了那冷冰冰的现实,并践行了它——她埋怨哥哥姐姐们没有人情味,连多一晚都没有留,葬礼结束后立刻就离开了。
她却没有意识到,在最爱的嫂子‘纪子’要走的时候,她并没有送送她。
她很自然地就说出了‘那我不能去送你了......’这样的话,明明只是从学校请假而已,这对她又不是什么难事。
从这个角度来说,她其实和她的哥哥姐姐们一样,都是怕麻烦,欠缺人情味的人。只不过她年纪还小,还没有独立生活,这一点并不明显。
当事情没有落到自己身上时,她根本意识不到自己做出的选择会和哥哥姐姐们一样。就如同,她的哥哥姐姐们也不会觉得自己没人情味,他们只会觉得这就是‘生活’,自己只是个被生活追着跑的成年人而已。
在费老师看来,程程扮演‘京子’是临时的。对于这样一个临时的角色,她能迅速洞悉到角色身上埋藏的很深的特质,真的是很有天分了。也因此,他不由自主地露出了赞叹的神情。
程程也注意到了,心里小小振奋了一下。既是为了自己在‘京子’这个角色上的进步,也是为自己的计划进展顺利。
在费老师的表演课结束之后,程程第一次没有去联系归真真,商量辅导课的事。而是选择跟上费老师,向他请教一些她在表演上遇到的问题。
因为问题很多,两人是一边往食堂方向走,一边说的。到了食堂之后,程程和费老师坐了一桌,从包里拿出了一份礼物,这份礼物程程前几次回档开始,每次都会带,但今天是第一次拿出来。
这是一套毛笔和一个砚台,毛笔是新的,砚台倒是六十年代某国营厂子出来的,是库存货,严格意义上也是新的...这样的东西,比不上古董,但因为东西质量确实好,价钱也是不便宜的。
程程是提前了一个多小时,清晨跑到星城最大的古董一条街买的...古董一条街也不只是卖古董,现代工艺品、文玩,都挺多的。那里因为特殊的原因,有些商店有很早就开门的传统,倒也没有耽误程程回来上费老师的课。
费老师是书法爱好者,这么多次回档,程程对费老师的很多事已经很了解了。
费老师一看东西,就能估出价格,晓得这两样东西没有五六千块拿不下...五六千块钱对他不算大数,难得的是东西他确实喜欢,看得出来是用了心的礼物。
“这是干什么?”费老师倒没有生气,也没什么可生气的——他只不过是个话剧演员,兼着民办大学的老师,根本没有什么权力,当然也就谈不上用权力交换什么东西了。对他这样的人来说,送礼这件事就没那么敏感了。
过去给他送礼的人,多数是他的学生,东西也不贵,就是表达一下感谢之情。
程程给他送礼,他问出这个问题,还是因为程程这个学生才认识一天不到。要说感谢教导,也轮不到呢。
程程似乎有点儿不好意思的样子,小声对费老师说:“听说费老师以前也收学生......”
费老师明白了,这是要请他做‘家教’啊...话说过去,他确实校外教学生,那些学生大多数都是高二高三的,要为了影视学院的表演系招生做准备。不过,他们有的是没时间去京城、沪市找老师,有的是财力上有欠缺(老师的课时费不见得差很多,但去到外地自费接受培训,各种费用都会飙升),最后还是找到了费老师这样的本地老师。
不过,最近两年,他都没有再收过学生了。也没有什么特别的理由,就是没有遇到特别想教的学生。现在么...他看了看这个年轻的学生,心里倒不是一点儿想法没有。
程程对费老师说:“费老师,我的情况有点儿复杂,当初并不是艺考生,高考分数又低,所以来了咱们学校...我是入学之后才觉得自己想要学表演、做演员的。我家里觉得我年纪还小,明年再回去高考,去比较好的影视学院也是可以的......”
这和之前说的想转系的说法有些矛盾了,但费老师并不觉得这有什么的。处在这么个阶段的小孩子,各种想法都是有的。能去读好一些的影视学院,那肯定愿意,可这件事真的能成功么?重新捡起书本,准备高考,又是否有那个毅力?...太多太多问题了。
说不定她心里还很矛盾,最后的主意没拿定呢!
费老师不置可否:“你自己有上进心是好事......”
虽然学校还有他的股份,但他不得不承认,这种野鸡大学出来的学生,毕业证真的没价值!如果真的是有天赋的年轻人,要么趁还来得及,转头重新考大学。要么索性早早开始进圈子,反正有没有他们学校的牌子也一样,反而年轻几岁在某些时候是个优势。
“你要是真的想学,我也愿意教,不过这件事不好直接定下来。师生之间是需要磨合的,如果不合适,我也不好耽误你。”说是这样说,其实是他想进一步确定程程的天赋。之前只是在课上看到一点点,他还需要更确定一些。
对于费老师来说,做家教挣钱其实是次要的,有学校的股份,他经济上是很宽裕的。他更多的,还是对教学生这件事本身有兴趣...这一点从他还在学校教书就能看出了。他既没有金钱上的需求,事业上也有省话剧团演员的路子,学校教书图什么?