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“夏荷，今天什么日子了？”
赵佶思考了一会，完全想不起今天几月几号。
“官家，今天是正月十六。”
夏荷自从跟着杨戬三人一同听赵佶讲课后就跟着他们一起称呼赵佶‘官家’。
“知道了。”赵佶回应到。
“重生成赵佶已经五天了。这五天只教育了‘三贼’，其他什么事都没做。不行，今天下午必须写个规划出来。”赵佶思索良久后，下定决心，准备写个人生规划。
主要是怕自己和原意识体完全融合后，忘记原历史的一切和徽宗的悲惨人生。
这几天迷迷糊糊的过日子，早上练字，下午散步赏花，也不是没有任何好处，最起码赵佶对身体的那种生涩感消除的差不多了。
赵佶吩咐夏荷磨墨，自己坐在椅子上思索着对未来的规划蓝图。
“官家，好了。”夏荷见赵佶沉思着，轻声提醒道。
“嗯，你去忙你的吧。练练字，抄抄书。”
“喏”
夏荷回到自己的案桌上，磨墨，练字。
赵佶见夏荷走了，拿起笔，蘸墨，落笔
‘振兴规划’
“嗯？怎么是繁体字？我明明想写简体字来着？什么情况？”赵佶郁闷了，脑海里浮现出简体字，落笔却成了繁体字。。。
“算了，只要记忆还在，简体，繁体，不重要。”
赵佶又随遇而安了。
有很大概率，他是没辙了，认命了。。。
“1，改良制盐法。然后用总代理和经销商的模式贩卖。零售价不得过四十文。（亲政后让童贯找宗泽进行改良制盐法相关事宜）附带让童贯着把‘晒盐法’和‘耙泥制盐法’送过去。
2，政体改革。尽量试着改良大宋的混乱官制，尽可能的做到各司其职，政，治清明。先呢，改六部为九部（吏，户，礼，刑，兵，工，教育，财务，驿递）鹅鹅鹅（章惇被赶出汴京之前。或者今年之内。再或者，等蔡京上台后）
3，军事相关改革。取消黥面，涅手，刺‘军’字。设‘军法司’由枢密院派人督导。设‘军需司’由兵部派人督导。战时“”，各级军事主官有统兵作战之权。战时，各佐官不得违抗军令！战时违抗军令者，斩！因佐官贻误军机者，主犯斩，从犯罚！非战时，军队主官不得插手佐官负责事务。佐官行事不法或佐官以权谋私，可上告，由上级部门处理。对处理结果存疑，可越级上告
4，教育革新。县设县学，由各乡儿童考试入学（四年制）。州设州学，择选各县优秀学生入学（三年制）。各路设学院（四年制）。分科学习。科目为：治民，农田，讲武，水利，天文，算术，刑法。从州学和民间招生。在汴京设‘汴京大学’（四年制）。分‘政务堂’和‘军事堂’。每年择成绩优异者授从九品官身。
5，大宋展计划。
五年内稳定西北，整军，备战。控制国内盐价。腐蚀辽国边将。（11oo～11o5）
再五年，修路，开宝岛，加大国际贸易。（11o5～111o）
再五年，伐西夏，将其逼退到黄河以西。尽量占据兴庆府。防守西夏。（111o～1115）
再五年，战略重心北移，准备北上夺取燕云十六州。（1115～112o）
再五年，驻守北疆。积蓄力量。东进或者南下扩张。（112o～1125）
再五年，扬威域外。北伐金国。稳定国内。安定地方（1125～113o）。”
“不写了，如果这些能做到，那么1125年就该考虑新的展计划了。先大致计划这三十年吧。”
赵佶略带一些悲愤的思索着。如果做不到，那1125年以后也不用考虑了。要么南下苟且偷生，要么被掠走，受尽屈辱，客死他乡。
吩咐夏荷找来一个带锁的盒子，装好写满字的计划单，放在桌案的右上角。把钥匙给了夏荷。
“如果哪一天，我不在了，记得把这个盒子交给新君。”
“哪怕有朝一日，中兴大宋失败，我也要留下点什么。”
赵佶一边吩咐夏荷，一边想道。
“官家身系社稷，万万不可妄言。”
夏荷拿着钥匙跪在地上对赵佶说道。
“起来吧。我的苦恼，你不懂。传膳吧，我饿了。”
看着窗外早已昏暗的夜空，赵佶略带萧瑟的回道。
