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新生入學有兩天新生訓練，這天，我和阿欣帶著興奮的心情，穿上嶄新的制服，閃亮的皮鞋，興沖沖地騎著腳踏車到了我們的新學校。想到過去三年的努力，也就是為了今天，雖然接下來的三年，日子也不一定好過，但目前的我們，已被一切新事物充塞滿眼，無暇思及其他。我們在公布欄找尋自己的名字，阿欣被分配在8班，我則被分配在1班。到了班上，看到還有幾位國中不同班的同學，大家也都認識，只是不熟。我一如既往般不顧臉皮地跟大夥兒打招呼、聊天，一下子就跟班上同學打成一片。
少年的世界就是如此有勁，又是如此地心無城府，似乎所有的交情在相處的時刻全部說了算，也不會想著什麼有利無利之事。我喜愛這個班級，也喜愛班上的同學們。
因為是男校，整個校園的老師、教官、行政人員也大部分是男性居多。女老師屈指可數，能做專任就已經難能，更別提讓女老師帶班了。只是我總覺得在這間學校裡，就算是看到女老師，怎麼感覺也像是看到男老師一樣，或許是來這裡的女老師也被我們這些男人的純陽之氣同化了吧，難怪花木蘭可以代父從軍還不會被發現，或許就是此理。
除此之外，每個年級還有一位輔導教官，我們這個年級的教官是個年輕人，雖然是軍人，但他的氣質溫和，跟我們學生很親近，偶有觸犯校規上課遲到者，教官也都會詳問原因，不會不分青紅皂白就一律先處罰人。感覺上比國中時期來得輕鬆多了。
我們的導師是一位高瘦的男老師，大約是中老年的年紀，面容慈祥，可能因為年紀的關係，行動比較緩慢，操著一口鄉音。他教的是公民課，第一堂導師的課，本來就是訓話性質的，不過我們也好像就直接上了堂變相的「公民課」。
老師站在講台上，推了推他的黑框眼鏡，俯視了我們後，就開始了他的演說：「各位同學，我知道你們這個年齡都喜歡親近女孩子，但是我告訴你們，男人啊，什麼長都可以當，就是這個家長（他頓了頓），就是這個家長最好不要太早當。一旦當了家長，你就前途茫茫未可知。男兒志在四方，這三年，我們把目標集中在考大學，學習有成，找工作有保障，這時候啊，女孩子就會朝著你們親近過來了。所以，不要心急，只要好好讀書，璀璨的未來就等著你們，知道嗎？」
老師講話像演講一般，聲音忽大忽小，抑揚頓挫，似乎變相地在勸我們不要太接近女孩子，只要努力讀書考上大學人生就會過關。然而，事情真有那麼簡單嗎？老師的一席話讓我的思緒朝向遙遠的未來而去，只是我還沒辦法看見我真正的未來。
接著老師說：「如果你們真的要和女孩子接近，那麼，千萬不要帶她去海邊，知道為什麼嗎？（他又頓了頓，喘口氣）因為呢，你的體溫37度，對方的體溫37度，只要海水不小心過26度，你們就沸騰了…」這段話把我從遙遠地，看不見的未來拉回現在，因為全班為了這段話哄堂大笑，老師還一副正經八百地有理範兒，沒被他的歪理笑死，也被他的表情笑死。
至於帶女孩子去海邊會沸騰的事是不是真的，有朝一日，真的帶女孩子去了之後，我就知道了。
兩天的行程，我們經過了朝會、各處室的主任、老師的介紹，校園巡禮，甚至還有急救操演之類的，總算是變成了這個學校的一份子。
