第12章：数学LV3 (第1/2页)
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星期二。
晚自习时间。
各班学生都在埋头复习中，没有学生是有心思聊天的。
呆的学生倒是有。
不过也不多，一个班只有两三个，这两三個基本是已经放弃了的学生。
自己放弃，老师也放弃的那种。
理科（8）班。
林栎正在埋头做数学的日常任务，
即使期末复习阶段各科的复习卷巨多，林栎依旧不舍得放弃每日的日常任务奖励。
毕竟日常任务的奖励关乎着他的升级大事，在复习卷不用交的情况下，肯定是先完成日常任务。
费了不少时间，林栎总算将今日数学的日常任务给完成了，领取了1oo点数学学科经验。
接着他念头一闪，唤出学霸养成游戏界面。
【角色：林栎】
【语文：LV2（15oo/2ooo）】
【数学：LV2（16oo/2ooo）】
【英语：LV2（6oo/2ooo）】
【物理：LV2（6oo/2ooo）】
【生物：LV2（5oo/2ooo）】
【化学：LV2（6oo/2ooo）】
【大脑开程度：7%】
经过多天的努力，数学学科经验的积累也来到了（16oo/2ooo），还差4oo经验就可以升级了，语文学科的经验积累也来到了（15oo/2ooo），距离升LV3也不远了。
了解了各学科的经验积累情况，林栎又看了看今日的日常任务还有哪个学科是没做的。
【日常任务（未完成）：
任务1：完成两篇文言文习题，奖励5o语文学科经验。
任务4：完成生物五道有关细胞的结构与功能知识的练习题，五道有关植物的结构、生理功能、生长育以及植物对环境知识的练习题，奖励5o生物经验。
任务7：完成一篇8oo字的议论文作文，奖励5o语文经验。
任务1o：完成五道动物生物学知识点练习题，五道人体生理学知识点练习题，奖励5o生物学科经验。】
“还差语文和生物的日常任务没做......先做生物的！”
语文和生物二选一。
林栎最终还是选择了生物。
原因也很简单，生物的日常任务比语文的日常任务容易做。
生物今日的日常任务是刷题，而语文今日的日常任务除了刷题还有写作文。
写作文。
想都不要想。
这5o经验，林栎不要了。
……
决定先做生物日常任务，林栎便自然的启动生物“五三”，开始刷题。
同桌莫莫维达见林栎做“五三”习题，便有些好奇的询问：“复习卷你写完了。”
“没呢，写得烦，不写了，反正不用交。”林栎摇了摇头。
“说的也是！”莫维达赞同的点了点头。
莫维达也很烦各科的复习卷，复习卷写得他手都酸了。
如今经林栎一提醒复习卷不用交，他干嘛这么拼命去写复习卷呢。
还不如去背背生物知识点，弥补弥补自己的弱课。
如此一想，他豁然开朗，将手中的语文复习卷扔向一边，扭头便去背生物。
其实期末复习阶段，就是学生各自复习自己的弱势学科的阶段。
各学科虽然给学生了很多复习卷，但从复习卷不用交就可以看出，面对各科的复习卷，学生其实是可以挑着做的，尽量优先做自身弱势学科的复习卷。
并不一定要将全部的复习卷给做完。
