第43章 当教具 (第1/2页)
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只见赛罗旁边的座位上，一个小奥慢慢地“升”起来了，猫猫探头?(*′?*)?
小希雅见那么多奥看她，又缩了回去，没一会儿又探出了头。
底下的学生们开始窃窃私语。
“啊啊啊啊啊，好可爱啊！”
“啊啊啊，像这样的幼崽，我一次能亲十个＾3＾”
“想抱回家养着!”
“她好小，好可爱啊！感觉能一屁股坐死”
小希雅惊恐脸，这个奥竟然想坐死她? ! 好恶毒的奥!
小希雅默默往赛罗身边挪了挪，试图从哥哥这里汲取安全感。
小幼崽抱紧哥哥的手臂，半张脸露了出来怯生生地看着他们，脸上的肉肉被挤压得更明显了。
众奥:更可爱了! 感觉浑身光粒子都暖暖的。
赛罗心里只有一个想法:完蛋了，回家要被老爹揍了。
曼教授看到小希雅后，就知道这肯定是赛罗带她来玩的。
现在好了，小孩子一出场，就把在场奥的注意力给吸引了，这下谁还听他的课啊。
曼敲敲黑板，把他们的注意力吸引回来，说道:“大家先认真上课，等下课了再跟孩子玩。”
话虽这么说，但几乎没有奥再认真听课了，大家都以一个扭曲的姿势把头往后扭。
还得是奥特战士的，这柔韧性谁看了不说声好。
曼见此情景，想到一个好办法，他从讲台上下来，往赛罗他们那边走。
学生们看见了，都顺理成章地扭头看去。
赛罗看到二伯过来，以为是觉得小希雅打扰他上课，想说教一下妹妹。
连忙站起身说:“老师，是我的错，我不该把妹妹带来教室，你要骂就骂我吧！不要骂我妹妹。”
曼都无语了，家里的奥哪个骂过小希雅，就连希卡利也只是虎着张脸吓唬吓唬孩子而已，从来没有真的骂过她。
为什么赛罗会觉得他会骂小孩啊？他连批改学生垃圾论文的时候都是好好说话，从不骂奥的。
还有这群学生怎么回事？真以为他要骂孩子? 他都看到有好几个学生站起来了，大有一种他要是敢骂，他们就敢跟他掰扯掰扯的架势。
曼表示很无语，他没管这些糟心孩子。
只见他抱起了小希雅，把她带到讲台上，对着小孩说:“小希雅，可以帮叔叔一个忙吗？辅助叔叔上课好吗？”
热心肠小孩听到要找她帮忙，忙不迭地点头，生怕下一秒就错失机会一样。
于是孩子就被当成了教具，曼抱着孩子，大光屏上讲到哪儿，就把孩子举到哪儿。
还别说，这方法还挺好用，所有奥的视线都随着孩子移动，比教棒还好用，再也不怕孩子们找不到重点了。
于是小希雅就充当起了教棒，这样被举了一节课。
别说，曼教授的力气还挺大。
下课铃声响起，所有学生一齐涌上讲台，把曼和小希雅围得水泄不通。
赛罗连挤都挤不进去。
“喂喂喂，你们别挤我啊！！” 赛罗试图拯救自己，但没用，他直接被挤到后面去。
这可气死他了，要不是怕他用力过猛，伤到这些同学，他才不会像现在这样被挤到边边看不到妹妹呢。
小希雅看着眼前好多好多奥，不自觉的咬起了手指。
曼伸手把她的手指从嘴里拿出来，小孩子不能咬手指，容易形成习惯。
