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第四是坚持领导带头，发挥表率作用······
第五是坚持区别情况，分类指导······
“我觉得这几个原则能够很好的把这个学校的党员的先进性教育做在前面，引导大家。”
“党的先进性是历史的、具体的，时代和实践的发展总是不断赋予党的先进性，我们要始终保持先进性，就必须顺应时代的发展和人民的要求，要自觉的主动的去推进党的教育兴。努力把这个理论贯彻到实践中去，要使我们党始终与时代发展同进步，与人民群众共命运。”
“老师，我简单思考了一下。”
“不错啊，唐珩，你这些东西是从哪里来的？看你对这个理解很深。”
“老师，我不是汉语系文学嘛，这个专业，然后又是个师范类的。”
“我想这个是因为我以前就是认为我会当老师嘛，就一直在思考这个教育的问题。”
“教育，然后又想到自已是个党员，那党员教育，也非常重要，我又查资料，又根据一些指导思想，自已思考了一些问题。”
“不错，你这个想法很不错。你看什么时候有空吧，就跟以前一样，做个简单的提纲，写个材料，给老师。”
“嗯，老师这个没问题，因为我之前写了一些东西，恩，大概都还在，到时候整理一下，拿给您吧。”
“好，好，当然可以，你这个想法很不错，我看你这个申请表，你填的是市委。你这个思想很适合做这个思想工作。”
“老师，我也只是简单的思考了一下，哎，现在还是学生嘛，可能层次还不是那么深。”
“没事，多锻炼锻炼就行了。这次去实习，多听少说，把这个事情落到实处就行了。”
“说好听一点是过去学习，说不好听一点，就是打杂。”
“但是，你也不要小看这个实习，能接触到人员，能去交流一下，这个还是很有必要的。如果有机会，可以跟他们认识一下。就跟你讲这么多了，以后的路，靠你自已走了，不在学校，老师可能照顾不到你了。”
“没事的，老师。就算没有机会从政，回去当个老师还是可以的。”
“嗯，各有各的想法嘛，肯定是人往高处走，水往低处流嘛。”
“刘老师，谢谢您的提点和指导，既然有实习的机会，我肯定要争取一下的。而且，不是有一条后路嘛，还能当老师，对吧。”
“以后有什么问题还是得经常请您指导一下，您一定要带带学生。”
“行，你这小子，这真的不像你以前的你了。这个实习的事交给我就行，我看你写的还不错，我下午就送过去。下周应该就会结果的。反正也只是实习，本来市里就是想看看我们的学生，你可得给我们学校长长脸啊。”
“好的，老师。”
后面又跟老师聊了一会，从生活聊到学习，再聊到工作，不知不觉又过了一个小时。
唐珩心里想到，老师真的是真心地指导我，在学生会待的这三年，真的不管自已做错什么，老师都没有批评我，而是耐心地指导我，唐珩很感动。
临走前，半开玩笑地问了一下老师（小心翼翼）：
“老师，您刚从党校学习回来，是不是会进步？老师微微一愣，心里一想：
这次学习还真是认识了几个行政单位的人，级别也不低。听说现在会把工作偏向于思想建设这一块，看最近有没有什么方向吧，我看这个唐珩提到的就不错。
想到这里，老师又板着脸说道：“上梁不正下梁歪，好好关注你的实习，还管起老师来了？”
唐恒心里暗想道：有戏，老师肯定会进步的······
