柯不贰提示您:看后求收藏(宜小说jmvip3.com),接着再看更方便。
尚未佩妥剑,转眼便江湖。愿历尽千帆,归来仍少年。
——以作题记
书友们好,我是本书的作者,柯不2。
从你点开这个界面,点开这本书,读上第一个文字,我想,我们就应该算是见面了。
很好,很幸运。
而当你读到这里,也就意味着此书,算是最终完成了。
在此,不2想先感谢下看书订阅投票的书友们,还有水泽编辑,以及码字的不2本人。
先说《辅宋》这本书吧,不2明白,里面剧情平淡、毫无爽点、语言一般,拥有着诸多毒点,成绩也很扑街。
原因,大抵是不2的写作方式,还有在最开始的时候,对每个小故事,每个细节没有设计好。
这是我的错误,在此鞠躬道歉!
但不2很欣慰,因为我讲完了,在我看来,她是一个完整的故事,一个完整的出现在大纲,出现在不2最初设想内的故事——一个来自后世知识理念的照耀下,大宋强大,随着时间的不断强大。
不2对主角的定位,也很清楚。
他不是要称王称霸,他不是要封侯拜相,因为真宗、仁宗朝,能人实在太多了。
他要做的就是引领,给宋人们以启迪。
他做到了。
不2也做到了,顺利的完结。
下面说说作者不2自身吧!
大约从高中开始,就有了一个写作的梦想。
那时高一,我便在笔记本上写自传,即使放到现在,我读起来,觉得还是很有趣的。
有趣的不仅仅是当年笔下的故事,更重要的我自己,下面的内容,主要面对我的读者——那些家境普通或贫寒,尚在初高中读书,却没有认识到读书重要性的年轻书友们。
不2出生在一个(以前)国家级贫困县,在小学五年级以前,从家到村小学的路程,就在一个半时辰。
每天早上五点起床,打着灯(电池装的那种),拿着干粮,沿着陡峭的山路,往学校赶。
现在回想起来,虽然辛苦,但那时候应该也是最快乐的时候。
快乐在于有很多的伙伴,一起走路,一起讨论,一起言谈外面的世界。
转眼至小学五年级,到了镇上,上学的路程从一个半时辰,推到了两个半时辰,好在我也从走读变成了寄宿生。
关于小学五六年级的记忆,其实在我的脑中装的并不多,只记得最期待的是周五放学回家。
由此导致,小学的成绩一团糟。
因此,父母被老师找过谈话的次数可不少。
转眼至初一,我依旧没有认识到学习的重要性。直到初二,遇到我的班主任何老师,一个高高瘦瘦、带着眼睛的帅哥。
因为他的几次谈话,还有中间生几件小事,我开始努力,努力的学习。
知晓不好好的在初二初三努力,那就考不上县中,一辈子也就完了。
初二下半学期开始,我开始认真上课,认真写作业。每天早上五点起床,第一个来到教室,第一个看书背书。
到了初三,这种努力的结果非常明显起来,我从初二的年纪一百五十名,进入到了前五十,也就有了进入重点高中的机会。
初三下,升高中的考试中,不2以全县六百五十的名次(除一些被劝上职中者,当年全县有一千八左右的考生)考入了县重点高中,算是实现了第一个目标。
小县不能穷教育,我们县确实贯彻了这个理念。除过o4年出过省状元外,此后数年,直到不2毕业前,每年全市高考的前十,至少一半落在本校。
里面的老师当然是极好的,同学当然也是很优秀的。
高一时,不2略有懈怠,但还算努力,此时,尚未明白学习的重要,高考的重要。
但在高一下半学期分科时,不2的成绩进步还是很大的,从全校7oo多名,冲到了3oo多名,并获得进步奖学金。
即便这样,不2在分班的时候,还是没有被分到了尖子班。
完了!
这是放弃的节奏啊!
普通班六十来个人,能考入一本的,多是十来个,无论是一本升学率,还是老师的教学方法,都不及尖子班。
但我不能放弃啊!
我还有梦想!
我想上好大学,去外面更广的世界看看!
于是,进入高二的普通班后,不2又开始力了!
当年初进班级时,不2班级排名第三,理科年纪排名246。
从高二的第一学期,第一趟课开始,不2开始弥补,尤其我认为自己在高一没有学好的弱势科目——化学和生物,还有英语,当年这三门课,都是四五十分。
于是,每天五点半起床,拿着单词本到操场跑两圈,然后到教室学习,上课认真听讲做笔记(高中足足做了十本厚厚的笔记),课后找同学老师讨论,晚上十点放晚自习后,学习到十一点半,洗漱睡觉。
努力终有回报。