第170章 藩王自重何以治 (第2/2页)
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四、倡教化藩。
以教化导藩王树正观,养其忠国之心, 或可设专司,主藩王及其子弟之教事,以文解其野望与不平。
五、今大衍朝之藩王,以齐王、晋王、燕王、辰王最为强盛,若骤施削藩之策,恐生反逆之虞。
故欲行削藩,宜自弱小之藩始,以免触动强藩,致生他变,且弱小藩王之反抗,亦易于镇抚。
此乃温水煮蛙、蚕食桑叶之策也。
综观上述,藩王自重之弊,于国安与进构成大患。
吾所陈削藩之策,意在权、财、军、教等多途并进,全解藩难。
愿陛下明辨是非,纳良言,以保国久安!”
整篇文章,至此就已经看完。
但,季廉却沉浸在那字里行间,久久未曾回过神来,他脑海中现在只剩下了两个字——削藩!
是啊,藩王有如此多的隐患,为何还要将他们留着?
留着就罢了,为何还要给他们那么多的权利,给他们封地?
如此,岂不是埋下霍乱之根!
身为忠君报国之臣,当为陛下分忧,除此大患才是!
“好!写得好啊!”
季廉忍不住惊叹一声,将其他正在阅卷的考官们都给吸引了过来。
“大人这是看到什么精妙的文章了?”崔义笑呵呵的问道。
季廉却没有与他明说,只是摇了摇头道:“这篇文章我必须亲自交给陛下!”
此等治国良策,陛下见了定然会欣喜,更何况这还是那位顾公子所写的。
虽然还没有看到考生的名字,但季廉就是有这么一种直觉。
这篇文章,除了那位圣贤之姿的顾公子,再无人能写的出来了。
“亲自呈交陛下?这……”
崔义听到季廉这话,整个人顿时面色愕然,便是其余几位考官也是面面相觑。
“大人,一篇文章而已,便是真有什么治国之策,也不用如此吧?”
“是啊,大人,这样岂不是坏了规矩?”
季廉却是摇了摇头,看着手中的卷子,轻笑一声:“你们懂什么?有此治国良策,那位顾公子又何须靠科举才能当官?”
说完,他没有再多言,将手中卷子收好之后,便急匆匆的走了出去。
……
“此次乡试,策论的题目是如何治理藩王,你是如何答的?”
白鹭书院,梧桐树下,先生与学生对弈。
顾川落子,闻言笑着反问:“老师觉得学生会如何答呢?”
柳道州看着他,摇了摇头道:“为师能猜到盛贤如何作答,当初其他学生的策问答案也能猜出一二来,可唯独你,为师看不透。”
顾川呵呵一笑,也没有卖关子,执子落在了棋盘一角,答曰:“削藩!”
“削藩?”
柳道州眯了眯眼,问道:“如何削藩?”
顾川笑而不语,只说道:“老师,学生最近编了个新的话本。”
“此二者有何联系吗?”
“有的,话本的名字叫《奉天靖难》”