第2章 正常是什么？谁定义的？异常？又是什么？谁定义的？（下） (第1/2页)
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男孩的皮肤像雪一样，白蓝校服着其身反倒显得驳杂，若能脱下......咳......生得一副好皮囊罢......
他靠在窗台，缓缓抬头，原被淡黑滲白的刘海遮住，躲藏起来的上半容貌，终于不再羞瑟......
但我真真正正观礼到他整个面容时，竟现......不止是皮肤与头，甚至......眉毛都是很淡的黑色，仿佛亚洲人的特征只为遮盖什么的一样……若只有头，可用挑染来解释；即便连带皮肤，亦以好皮囊罢了做论即可......但如实眉毛也......那便怪了。
我名节雨宸，你可唤我为节雨，因为我的名里只有单字一宸，同时也是一位【天缺之人】，受制于白血白化之苦。（自嘲地摇了摇头）但这对我并没什么大不了的，不必为我担心，只把我当普通之人对待便好......还有......如果可以......请不要说我是神经病好吗……看来我确实比较奇怪......怎么可能有人看得到……
——宸
时间在同学们的煎熬中缓缓走过，随着一曲美妙音乐响起，吃饭铃准时在三分钟后响起……一瞬间走廊热闹了起来，桌椅挪动的欢呼声此起彼伏，哗啦啦的“激流”从楼上涌下。
因为节雨的教室在第2层，所以只需要等两层楼的学生就可以了……当然不要去细想，如果细想了，你就会现……这Tm的不就是倒数第2名吗？这样的话，你考试心态会爆炸的……而且吃饭时间不变哦……（可爱的规定……）
但……奔涌的激流早已过去许久，惟剩稀稀疏疏的脚步。可二层教室们依旧毫无动静，在教室里那三颗大眼球的注视下，同学们都“不由自主、由心而”的表现出对学习的那一份“真诚”的热爱……
毕竟更可爱的班规有言:连一楼都没有动，你们着什么急呀？Tmd真可爱……（并非大写d格式，恳请审核员斟酌）
王二狗用粉笔在地上画一个圈，明明什么都没有，却困住了一群蚂蚁。但总有一位勇敢的先锋，敢于越过……
王二狗看到后很生气，并碾死了那位先锋，并将他扔进蚁群中心以示不可侵犯之权威，但蚂蚁寿命极短，后来居上的逐渐代替了老蚂蚁的位置，王二狗不清楚老蚂蚁在临终时会对后来者传递些什么信息素，未知令他感到恐慌……直到他拿起五颜六色的粉笔，以第一支粉笔画的圆为中心，添上了各种颜色，各种形状的圈子，即使某些圈子因为形状或者各种原因，相互冲突……
每个圈子都比上个加厚了两笔，到最后竟然堆起了厚厚的粉笔墙……
谁也不知道最后一笔究竟反复画了多少遍，明明这已经彻底断绝了蚂蚁的念想，但王二狗还不满足，他拉拢个别听话的蚂蚁，组成天蚁风纪委员，改变了他们的阶级，至此从政治、经济、文化彻底瓦解底层阶级联合的可能，毕竟没有一只蚁可以确定，自己周围的同伴，是否是隐藏在天蚁手下的地、玄蚁……
王二狗在完成这一切后成就感爆棚！他觉得自己像一位治世明君，将自己的帝国管理的井井有条……
王二狗确实很聪明，毕竟没有一定的智慧也成不到这些事，但是你有如此“雄才大略”，去管理国家好不好？欺负一群蚂蚁算个什么事啊？以人的姿态走到了他的旁边，看着正在对自己杰作嘿嘿傻笑的王二狗，脸上鄙夷之色溢于言表，但人各有志，我表示尊重。
这便是《粉笔狗与蚁群的二次方程》的全部母式流程。（粉笔后本该有一顿号和一二狗，但键盘突然坏了……相信我）
我至今也理解不了，为什么垃圾桶里面不能放垃圾？操场里的健身器材不能健身……
就在1层和2层玩相对静止的物理定律时，突兀的响起稀稀疏疏的声音，吸引了同学们的注意，几乎同时，脑袋们向右后方快旋转1度，瞳孔瞥到了眼角里的死角，狠狠的盯着后方已经收拾完毕并起身的男孩，嘴里轻轻嚼着恶毒的词汇，看起来并不是第1次。此刻节雨宸便如同真正的水中浮萍，即使他并没有做错什么……
节雨看着前方那一群面目狰狞的“野兽”……露出了的微笑，在白血病的摧残下，皮肤是那么的苍白，体温是那么的冰冷。可你完全感受不到其中本该蕴含的可怜与委屈，有的只是如沐春风般的温暖。
窗外的阳光是刺眼的，常安于在阴暗角落的虫豸本能的讨厌为世间带来温暖的阳光，便用杂物堆起高墙……直到第2个太阳升起——一束光照进了阴暗的铁塔里……这束光便有了罪。
野兽们没能如愿，他们本想看到的是弱者的眼泪，委屈破防的出丑……以泄他们心中的憋屈，可却迎来了高尚的人格，这使得一少部分理智尚存的皮毛逐渐褪去重新进化成人，并生出名为愧疚之感……
但更多的还是恼羞成怒……
“这种圣母怎么还不去死啊？”
“伪善！极致的伪善！令人作呕！”
“你笑你*呢？你笑你*呢！”（看起来这位大哥，略显急躁）
“今天我男神正好刚才和我分手了！抛开事实不谈，你就没有一点错吗？！”（大姐，你这有点扯远了）
他们没有错，错在那些压抑他们圈子……就像一块豆腐，从上方大力压下，它也只会向四周破碎，同时，心也是“破碎”的……而我……更不是至此的罪魁祸。只是因为我相较学校而弱，他们将气撒于我罢……
——【世之行鉴独观录】节雨宸
在野兽们震惊的目光下，节雨宸的笑容，从如沐春风的温暖逐渐转变，最终稳稳停在慈祥怜悯的怀抱……
21世纪的庞大信息互联，与迂腐的校规形成碰撞从而产生了巨大割裂，使得三观还没有完全齐备缺少自主思考的同学们总是人云亦云以最大恶意揣测别人……
他们觉得自己受到了侮辱……肮脏的阳光，竟然敢染指自己高尚的人格！
