第9章 我,阅读理解,超吊! (第2/2页)
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评委c老师则双手环胸,“冷漠”的看着这一切,浑身散了一种:我好酷的气势。
“好……”
现场逐渐安静。
节雨宸用清澈的童音慢慢的讲述着,自己创作的心路历程,以及在某些地方为什么要用某些手法?
随着时间的逐渐推移,大家的的想法逐渐从质疑转变为惊讶,因为他的都很准确。而且书中的一些细节,就连书圈的大佬,都没有现。
但可惜的是这并不能直接证明这本书是节雨宸写的……不过这份理解能力是真的令人惊讶。仅仅才上三年级啊……
而此时台下苏晓晓眼中早已亮起了星星般的十字光。
节雨宸哥哥好厉害呀!
看着自己女儿激动的神情,白领阿姨和西装叔叔相互对视了一眼,都是无奈的摇了摇头。
“所以……证据呢?我们要的证据在哪里?”
在大家都在赞叹,这位少年的成熟与稳重时,一道不和谐的声音传出。
评委c老师冷着脸,跟那有人欠他钱似的。
而观众的议论也顿时分成两派,一派抨击评委c老师对选手不尊重的态度;一派觉得评委c老师,实事求是,不为感情戏码所干扰……
听着台下的议论声……评委c老师缓缓咧起嘴角,这就是他想要的效果。
只有黑或只有白,是不足以让人记住的,惟有黑白同时存在所带来的反差才是最令人振奋的……
舞台上的少年低下了头,头与额尖的阴影让人无法看清……
评委c老师看到这一场景嘴角微微上扬,自己批判了一下午的舆论,还不如另两个评委说的一句话,这让他如何甘心?
“你太过了……”身旁的a老师向c说道。
“呵……我只是实事求是罢了。”
“他才上三年级。”
“所以我更要让他早些知道做人要诚信。”
……
此时台下的观众大多数也都在为台上“手足无措”的少年所感到心痛。
毕竟……舞台上大家众星捧月之处,自己明明努力去解释,去证明,却还是要被刁难,此时少年应该是着急、委屈、手足无措的吧?
而此时的节雨宸在想什么呢?
啊?他让我证明我写的书是我写的?难道除了我写的还有别人写的吗?感觉要被绕晕了~(o_o)?
站在舞台上的少年抬起了头,大家本以为他会很生气或者很委屈,毕竟自己的作品被人否定是自己的,即便换做其他人也都受不了,当然现在还不能确定,这确实是他写的……
台下观众的心情是复杂的,他们既希望这本书是雨宸小朋友写的;又不希望这本书是雨宸小朋友写的。
“呃……我似乎想不到更能证明的东西了……抱歉……”语气意外的平静,好似还是那个童音,声音没有丝毫上下起伏。
他的面部微表情我仔细看过了,竟还这么平静吗?真是怪物啊……心理素质的怪物,他究竟经历了一些什么?看起来要回去好好查一查了。(评委b)
我方才仔细咀嚼了他说的每一个字,甚至每一个音调,我并没有从中看到伪装,有的只是纯真和不在乎,他不是说那本书是他的未来吗?为何如此不予重视?还是说他所经历过的已经让他无法重视所有事物了?如果真是这样……那就有些可怕了。(评委a)
“呵,呵呵……看起来与我所猜并无太大区别,那本书根本不是你写的,你!现在承认吗?!”评委c看周围气氛差不多了,立马义正言辞道。
“可……这本书确实是我写的啊……除了我还能有谁呀……”舞台上的少年平静小声嘟囔,他的话语中充满了疑惑的懵逼,但经过耳机的话筒却让全场人听了个清楚。
呵呵……上钩了……
“那好,既然你如此确定……我便询问你几个问题,若全都答对,我也并非义薄云天之人,便承认此部作品为你所作……作为作者对自己的作品很了解,这是应该的吧?”评委c老师觉得自己笑容都快绷不住了……
舞台上的少年轻轻点头。
“那好,第一个问题……也是最简单的问题……
为什么这本书的封面上方是一片倒悬着的秋叶……而偏下方才是这本书的名字呢?”
这个问题直接把评委a给问无语了……你这是在问问题还是在做阅读理解?
“因为下边需要密封如果正着放在下面,会打印不上去……”
“噗!”
“a老师……”
“没……没事,没事,c老师你继续……你继续……”
c老师无语的收回了目光,但看向节雨宸时眼神再次变得犀利。
“简直是满嘴胡诌!你就这样糟蹋那位作者精心挑选的封面?”c老师已经完全确定,这本书绝对不是这个小屁孩儿写的……