第四章 学霸样本 (第1/2页)
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“我刚刚说到哪儿了？”训完学生的宋老师，刚刚才回忆起他讲课的主业。
“第一题为什么选a和c，老师。”危安的课堂表现一向积极，尤其是老师急需帮助的时候。
“好的，谢谢。”宋老师愉快地拉长了第一个“谢”字。做了回活**的危安简直满意极了。
“没劲。”言道明一看有人积极配合老师，尤其是大姨夫宋老师，就浑身难受。
接下来宋老师开始这道题的解析，无非是曲线运动的度方向在变化、平抛运动的物体所受力不变之类的，净是余正夏只能听懂个表面意思的名词。这些名词是天生的催眠好材料，可余正夏还在消化着母亲给他讲的故事，难受的睡不着觉。于是，貌似一直坐直的他，实质上在困倦与清醒之间不断地徘徊着。
“哎，这张新面孔没见过啊，”不知徘徊了多久，他恍惚听到老师走到贝程橙旁边说，“你叫什么名字？”
“老师好，我叫贝程橙。”她话语里初来乍到的羞涩还没来得及褪去。
“你原来是哪儿的？”宋老师好奇地问道。
“安岭外国语。”
余正夏分明察觉到，她眼中闪过了一丝不情愿。对，那不情愿确实存在过，尽管只是一瞬。
“噢，那你外语挺好的啊。”
“没有没有。”贝程橙苦笑。
“那好，那请贝程橙同学来给我们讲下这道题吧，”现在的宋老师相当客气，“质量为4.ox1o3kg的汽车，在4.ox1o3n的水平恒力牵引下，从静止开始沿水平道路做匀加直线运动，经过1os前进4om……”
“妈呀，”臧晓宇看不透宋老师这是哪出，“让她讲压轴题？余正弦有艳福了哈，间操有小可爱陪去办公室。”
“加度大小o.8ms2，阻力大小16oon。”贝程橙的答案绝不拖泥带水。
“都对了，”宋老师笑着说，“可以到黑板上写下步骤吗？”
贝程橙踏上讲台，脚步还是那么拘谨，写出来的字体，依然比全班同学加起来都好看，依然是对他们的公开处刑。
“全对！”宋老师脸上堆满了微笑，“讲一下。”
“嗯，那个，因为汽车在做匀加直线运动嘛，所以……根据位移时间关系有……”
除开因为紧张而一不小心加进去的语气词，贝程橙有条有理的讲述，简直就是标准答案。
“棒极了，”宋老师脸上堆着的笑容终于满得要装不下了，“这压轴题放一班，都有一小半拿不到满分的。让我们给她鼓鼓掌！”
班里应老师要求响起了一片还算过得去的掌声。这之中，言道明没劲地装着在鼓掌。
“咱班来了大空降兵，”余正夏在暗暗佩服，“物理都这么好，别的科还是……班主任搞不好能拿笔高考年级状元奖金。”
想到这里，余正夏就立刻掐灭了这个想法火箭班是那么可怕，二十班是那么可怕，二十班三座大山更是一山更比一山高。安岭外国语他也听说过一点儿，是所跟省实验不相上下的学校，对后者并没有什么碾压性优势。虽然安岭市在省内经济达，教育水平也很不错，可贝程橙放省城的高中里，未必就能像以前那样轻取年级前三。不过，十六班迎来这么一名空降兵，对于班主任及各科老师的教学业绩，应该还是挺大的喜事一桩。
《致爱丽丝》的旋律如泉水叮咚般响起。该是下课的时间了，宋老师却开始拖堂，足足拖够五分钟，才好不容易放同学们下课。
教室里，一个个皮球泄了气，开始趴桌、玩手机、谈天说地。只有贝程橙、危安等少数几名同学腰板挺直，复习着宋老师所讲。往日，余正夏本来也在这少数派之列，可昨天母亲讲述的故事占据了他太多的思绪。他试过不去想，可那故事对他太重要，紧紧地捆住了他。没办法，他只好把脸扣过去，假装趴桌子，假装前夜无事。
“你好，贝程橙，”臧晓宇向贝程橙伸出手，他绝不放过认识一个新朋友的机会，“我叫臧晓宇，欢迎和我一起成为社会人。”
“别听他的，”言道明话语里充满着浓浓的嫌弃，“还什么社会人，真让他当一天社会人去，他跑得比兔子还快。”
