第四十三章 小红花奖励规则条例准则 (第1/4页)
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一、学习之星徽章
1.?若能连续一周表现良好,将获得奖励购买心爱玩具的资格。
2.?若能连续一月表现良好,将奖励游乐园门票。
二、优徽章
1.?若连续一天表现良好,可获得奖励购买喜爱的小零食。
三、进步之星徽章
1.?若表现比上次有进步,将给予一朵小红花。
2.?当小红花累计满 4朵时进行次奖励,后续每满 2朵可获得一次奖励,奖励内容包括看动画、玩游戏、吃水果、喝牛奶等已有物品。
3.?若表现差则扣除一个小红花,当小红花数量低于 4朵时取消徽章。
仅限当天不累计,且连续一周每天小红花不低于4朵时放“优”徽章奖励升级。
四、通用奖励
1.?自由时间:可自由支配一定时间。
2.?晚睡晚起:可在特定时间享受晚睡晚起的待遇。
3.?通行证:拥有特定的通行或优先权利。
4.?商量奖励:可与家长商量获得特定奖励。
违反规定的惩罚措施:
1.?若故意破坏规则或有不诚实行为,如伪造表现等,取消当次所有奖励资格,并视情节轻重扣除一定数量的小红花。
2.?若在学习或活动中出现严重扰乱秩序、不尊重他人等行为,除扣除相应小红花外,还将给予警告,连续多次则取消近期所有奖励机会。
3.所有奖励均需要合理合规性使用,明确告知父母并跟父母审阅,如违规使用父母有权对相应价值的物品进行处理,不足的部分依法有权对个人账户进行划扣。
警示语:
亲爱的孩子们,奖励是为了激励你们更好地成长和进步,希望你们能珍惜每一次获得奖励的机会,努力做到更好。但同时也要记住,遵守规则、保持良好的行为和态度是获得奖励的前提,切不可为了奖励而投机取巧或违反规定。若违反规定,必将受到相应惩罚。让我们一起在公平、公正的环境中共同进步,收获成长的喜悦!
当然这些奖励内容完全可以根据孩子的年龄段进行灵活调整。
对于较小的孩子,玩具可以选择更适合他们年龄段的简单玩具;游乐园门票也可以换成室内小型儿童乐园的游玩机会等。小零食可以是一些健康且适合幼儿的小点心。
随着孩子年龄增长,玩具可以更具挑战性和知识性;游乐园门票可以选择一些大型的、更有吸引力的主题公园。对于较大孩子,奖励看动画玩游戏的时间可以适当减少,而增加一些如阅读书籍、参与户外运动项目等更有意义的奖励。
进步之星徽章的奖励也可以根据孩子的兴趣和展需求进行变化,比如对于青少年,可以奖励他们参加一些兴趣小组活动的机会,或者给予一些学习工具、电子产品等奖励。
总之,根据孩子的不同年龄段特点和需求,对奖励内容进行有针对性的调整,能更好地激他们的积极性和参与度。
以下是根据不同年龄段为孩子制定学习目标的一些建议:
幼儿阶段(3-5岁):
-培养对学习的兴趣和好奇心,目标可以是每天听一个故事并简单复述。
-认识一些简单的数字和颜色,如能数到 1o,分辨三四种基本颜色。
-学习基本的生活自理技能,如自己穿衣、吃饭等。
小学低年级阶段(6-8岁):
-养成良好的学习习惯,如按时完成作业、正确的坐姿等。
-掌握一定的基础知识,如拼音、简单的加减法等。
-学会阅读简单的书籍,可设定每月读完几本绘本的目标。
小学中高年级阶段(9-12岁):
-提升学习的自主性和效率,目标为独立完成学习任务并进行总结。
-拓展学科知识的深度和广度,如在数学方面掌握更多运算技巧,在语文方面提升写作能力。
-培养兴趣爱好,在某一领域有初步的学习和探索,如学习一种乐器达到一定级别。
初中阶段(13-15岁):
-适应多学科的学习压力,设定各学科成绩达到一定标准的目标。