第26章 敲定方向 (第1/2页)
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县委书记办公室。
刘书记坐在办公桌前,一丝不苟地看着手中的一份报告。
“砰砰砰······”
“报告。”
“进。”
“是小唐啊,先坐会。”
听到书记的话,唐珩并没有坐下,而是拿着书记的杯子,把茶叶泡好,再坐到沙发上。
唐珩笔直地坐着,并不能因为书记是自已的老师,就省去一些细节上的礼貌。
如果那样,只会损坏自已在老师心中的好印象。
刘书记看完报告,用余光观察了自已的这个学生,果然工作还是锻炼人的最好途径。
等下跟他好好聊聊吧。
其实刘书记觉得自已刚来云山县,光凭前期的私下调研了解到的情况,肯定是不够全面。
所以想跟这个本地人好好聊一聊,了解一下情况。
“呵呵,小唐,别那么严肃,跟老师还那么见外,放松点。”
听到这话,唐珩才松了口气,尽管自已一直跟着老师过来,但该有的礼貌、规矩必须有。
“小唐,你是云山县本地人吧?”
“是的,书记。”
“老师初来乍到,对县里的情况不是很了解。”
“组织的意图,是让我下来开展基层党建工作的。”
“但是下来之后,发现县里好多事情都需要处理,教育、环境、经济、思想等等,我都不知道,现在该从什么方向下手?”
老师说得很小声,最后一句像是自言自语。
此时唐珩手上拿着一个小本子,这也是他一直养成的习惯。
老师看到也没有说什么,毕竟在学校他就喜欢记老师说的话。
虽然唐珩分不清楚老师到底是不是跟他在说,但还是决定说一下自已的看法。
“老师,我们如果把党建工作放开了讲,建立在这些问题的基础上,是不是也算党建工作里面呢?”
“教育搞好了,环境问题搞好了,经济发展起来了,再回头看党建工作,是不是······”
“你这小子,思想活跃嘛?”
“我看云山县的这个环境问题是个历史遗留问题,我考考你,讲一下自已的思路?没事,随便说说。”
“就以你一个本地人的身份,去思考这个问题。”
唐珩知道机会来了,决定思考清楚,再把自已的想法表达出来。”
“老师,您看咱们县城的环境,不能说是没有整治,只能说整治力度不够大。”
“我认为,环境问题的整治,需要系统性的一个规划和处理,不形成一套系统,处理起来,就像现在这种情况,显得很乱。”
“而且我觉得我们县城,完全可以把这张旅游牌打出去。”
老师突然眼前一亮,“你细细说说。”
“书记,您想一下,在云山县边缘,有一座山,山下有一个大窑洞,里面全是天然钟乳石。”
“我们可以把那边打造一个景点,作为云山县的特色。”
为什么这么建议,是因为后世,该窑洞在全市都是出了名的。
“其次,云山县的建筑都是偏古镇风格的。那我们能不能只动表面,就把县城打造成一座古城呢?”
“还有,最重要的就是环境绿化带的问题了,我们可以学习发达地区的做法,将其规模化。”