第14章 兄弟见面 (第1/2页)
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此时此刻
唐珩还是一如既往地上课,并没有因为老师的消息而自乱阵脚。
这一天,唐珩走进教室,手里拿着提前准备的教案,学生们已经坐在座位上,期待地看着他。
这时
“起立。”
“同学们好!”
“老师好!”
唐珩微笑着,轻轻咳嗽一声,吸引了所有人的注意。
“同学们,今天我们来学习鲁迅先生的《······》。”
他用成熟而充满感染力的声音说道。
唐珩首先在黑板上写好了课题和大纲,
再给学生们简要介绍了鲁迅的生平,方便他们能更好地理解文章的实际意义。
“这篇文章通过描写······”他一边讲解,一边在黑板上完善结构框架,帮助学生们理清课文的写作思路。
在课堂上的最后十分钟,唐珩组织了自由讨论,让学生们按照自已的理解,分析文章中作者的情感寄托。
下课铃响起,唐珩微笑着说:“今天的课就到这里,同学们再见!”
他深知,教育不仅仅是传道授业解惑也,更是激发学生心中的智慧之光。
正是这份责任感和使命感,让他在课堂上全身心地投入。
唐珩的办公室
他正兴致勃勃地批改学生们的作业,“这群小家伙,还挺有意思的。”
这时,手机铃声响起,他拿起手机,看到了一个熟悉的名字——唐晨安。
唐晨安是唐珩的发小,两人从小一起长大,有着许多共同的奇闻趣事。
虽然现在各自忙碌,很少见面,但每次通话总能让唐珩感到一丝童年的回忆。
唐珩接起电话,“喂,安子,好久不见啊。”
“珩哥,好久不见啊!最近怎么样啊,听说在县高中当老师?”
电话那头传来安子爽朗的笑声,
“还好,日复一日,教书育人嘛!”
唐珩放下手中的笔,靠在椅子上。
“我就知道你还是那么忙,小时候就数你聪明了,每次叫你出去玩,都是在学习。”
安子笑着说,
“对了,你今天有时间吗?咱们找个地方聊聊天,我有些事情想跟你说。”
听到安子这么说,唐珩感觉到他似乎有些心事,想着安子家以后发生的事,不会因为我这个“蝴蝶效应”给提前了吧。
虽然工作很忙,但发小的事情不能耽搁,于是他看了看时间,说:
“今天下午六点半之后我有空,我们找个地方坐坐吧。”
“那敢情好!”唐晨安显得很高兴,“那晚上七点,云山茶馆不见不散!”
挂断电话后,唐珩继续批改作业,心里却已经开始期待与安子见面的场景。
晚上六点半,他离开学校,赶往他们约定的那家茶馆。
当唐珩推开茶馆的门,看到安子已经坐在茶馆中间的一张陈年木桌旁,桌上还放着两杯冒着热气的茶。
唐珩走了过去,