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就是不知道这学生后面怎么写。
写景作文这些年很少考，更何况借景抒情。
也不知道今年怎么回事，整个写景作文出来。要知道这种类别的作文其实是非常难写的，没一些文化底子，很难写出佳作出来。
不过高文叔却点点头，心里暗暗点了个赞。
这学生能写出这么工整的文言文，已经算可以了。
毕竟文言文嘛，能加点分的！
心里一边想着，一边往下看物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
嗯？
高文叔皱了皱眉！
这是用典故了？
高文叔琢磨了一会。
后一句还行，表面意思是知道，不过这徐孺是谁？陈蕃又是谁？
至于前一句，这就直接摸瞎了！
固然，高文叔身为语文老师，知识储备积累雄厚，可古文看的并不多。
“那什么，王老师，你看一下这句话是什么意思？”王老师名叫王庆贺，五十多岁了，教学年龄比自己多了将近二十年，应该能看懂吧！
王庆贺正带着老花镜浏览一张试卷，闻言抬头看了一下高文叔。
“王老师，这边有些我拿捏不了，麻烦你看一下！”高文叔客气道。
“有你拿捏不了的？”王庆贺一阵诧异，随即将手上的试卷放在桌子上，站了起来，走了过去。
“这个嘛，牛斗之墟是……，懂了没？这写的蛮有意思的。”王庆贺来了兴趣。
他平时酷爱古文，对一些古典名着小有研究，这些典故对他来说没什么难度。
不过，这是一个高中生能写的吗？
这对仗，这用词，这典故，基本是高分往上了啊！
王永贵心里一阵惊异。
这要是遇到他这种喜欢古文的阅卷老师，给个五十分以上都能说过去。
“来，往下看看！”
“都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。”
咦？
高文叔读起来有些生涩，有些字不常见，另外，都督阎工跟宇文新洲好像没听过啊！
他看向王永贵，就过看到对方思索的模样。
“我记得这个应该是古唐时候的称呼吧……”
没事，往下看。
这下两人懂了。
这是写一个姓闫的都督请客的事。
不过典故用的用的，太花里胡哨了。
想是这么想，两人眼里却冒着精光，脸上带着兴奋之色。
这文采……绝了！
