第1章 赤壁赋 (第1/2页)

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六月。

烈阳高照，微风轻拂，夏蝉带着悦耳的轻鸣闯入儿童的梦乡。

今天是一年一度的高考日。

鄂州一中门口。

无数家长伸长脖子翘以盼，不断踱着步，只希望自己的孩子能够考好一点。

校园里……

寂静无比。

考场中

考场内沙沙的落笔声不绝于耳。监考老师走来走去。气氛略显沉闷和紧张。

考场内的考生有的抓耳挠腮。有的拧眉瞪眼，有的唉声叹气。

李云正是这次考生中的一员。只不过，相比于其他考生的紧张和局促。

他倒是显得有些轻松自然。

只因为他是穿越者。

作为前世高考选拔出来的级学霸，这些题对他来说，还没有打级马里奥困难。所以完全没什么可紧张的。

轻松的答完了前面几页的题。翻到卷面的最后一页，对他来说最后一道题才是重中之重。

作文才是这场考试的终极boss。作文的答案不是非黑即白，作文的标准与主观性和客观性都有很大的关系。

就算是他，也不敢轻易小觑，只是希望这次作文能简单一点，心里想着，就开始看起了题目……

悠悠五千载，华夏山川美景数不胜数。无处无不被镌刻着文化的烙印。

请以山川美景和人文古迹为主题，做一篇文章题目自拟。

这么简单吗？

李云愣了愣，旋即反应过来，这个世界的华夏文化断层，很多古典传世篇章都已消失不见，文化缺失十分严重。

不论是诗词歌赋，还是名着小说，甚至是影视作品都已消失不见。

一开始，李云以为作文，是根据现代题材的华夏梦为主题的，可没想到竟然会这么简单。

李云甚至有些怀疑，这老师怕不是专门照顾他吧。

这种题，就连月考的时候都不会出吧？

不过也好，省得他浪费脑细胞。

随即铺平纸张，在上面铿锵有力的写下三个字：“赤壁赋！”

作为一个鄂州人，怎么可能会不知道赤壁，又怎么可能不会背赤壁赋，倒背如流也不是不可能。

题目拟好之后，就开始了作答：壬戌之秋，七月既望

李子与客泛舟，游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

……

白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

……

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

羡长江之无穷。挟（xié）飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

苏轼这赤壁赋，虽然李云背过很多遍也写过很多遍，但现在依旧能感觉到不一般的情怀和触动。

逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

……

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色

取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也

……

李云下笔如有神，过程更是一气呵成，写到：“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白时。”时

啪的一声，放下手中的签字笔，朝着监考老师走去。

“老师，交卷！”