第二十章 日常任务 (第2/2页)
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学习空间一个大约五十平左右的教室，和正常教室不同的是屋子里只有只有玉音这么一个学生的桌椅。
书桌前就是老师的讲台和黑板。
嗯～
达成了上辈子没有的成就，在考试眼皮子底下上课。
玉音在自己的位置上坐下了，桌面上就立马出现了教材——《语文一年级上册》
教育部2o16年审定
玉音有点麻了，几十年没上过学如今从头开始就算了，就连教材都不一样了！
看了看封面，还是觉得她们小时候的好看！
玉音坐定后她的老师也出现了。
系统出品的老师是看起来和真人完全一样，不过可能因为玉音是女生，老师生成的形象也是女性。
语文老师是一个看着十分温柔的女性，知心大姐姐类型。
不过再怎么温柔在她的目光中，玉音还是不自主地就开始正襟危坐了起来。
毕竟自己还有一个日常任务【在课堂上保证全神贯注】。
意思就是在上课的时候不能走神呗。
一开始玉音还是有点担心的，一是因为自己几十年没碰过书了，自己本身也是个学渣，从小到大上课都爱开小差，虽说不会上课睡觉吧，但是会走神。
二是因为一年级的内容多简单啊，不就是学拼音，加减乘除吗？
不过正式上课之后玉音就知道自己想多了，根本没时间走神。
老师的节奏把握得很好，教的也很用心，最关键的是什么？
是这间屋子只有她一个学生，每一次互动都是“边佳同学，请你来读一下这个字。”
“边佳同学，请你上黑板演示一下这个字怎么写。”
“边佳同学……边佳同学……边佳同学……”
每做完一次互动老师还会夸奖你。
“真棒！”
“真不错！”
“嗯～音很标准！”
所以连着上了四节课后玉音感觉好极了！自信心爆棚！
天才和普通人的区别是什么？天才是无论老师怎么讲课，她们都接受良好，并且能够吸收，所以天才们分享学习经验的时候很多都是“认真听课”就好了。
殊不知，普通人群里，有很大一部分人，可能听课会听不懂的！
在家时玉音常常仗着成年人的思维能力从小到大在大人们面前侃侃而谈，看起来是个小天才，时常让阿玛觉得自己身为女儿身真是可惜了！
但是本质上玉音并不是个天才！
上辈子不是，这辈子也不是！
她只是脑子经过信息大爆炸兼看了各种各样乱七八糟的小说，正史野史罢了。
千万别觉得小说里能有啥正经的东西。
好的作者写书的时候查的资料可不老少。
不然已玉音自身的文化水平能知道康熙是千古一帝？
能知道九龙夺嫡？
能知道康熙能活到快七十？
能知道他六十了还能生孩子？
有一说一，就康熙这个体格，要不是他天天起早贪黑埋批阅奏折，没事还要睡睡这个睡睡那个，玉音估计他能活的比乾隆还长。
这些能让她在这个时代掌握先机的杂识不都是看小说看来的嘛～
所以上了四节课之后玉音突然对她以后的学习没那么担心了。
一对一名师辅导，在互动中加强你的记忆点让你更快掌握，就算是个普通人也能被带飞了吧？
上辈子她上初中后成绩从学校前几名一下降到一百多名除了早恋的因素更多的还是玉音迈不开腿，张不开嘴。
毕竟刚确定关系的时候她还一下冲到了年级前三呢～
最主要的原因还是后来上课专注给男友回信听课听一半。
下了课后不懂也不好意思去问。
青少年时期中二嘛～少年人好面子，觉得大家都不问，自己去问很丢人。
尤其一开始玉音还是班长，那就更不敢去问了。
