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许欢轻嗤。

“真的，一般都能记着……”向来不懂坚持为何物的人，被断然否定后，也不敢叫硬了。

他对自吹自擂的虚假广告不予听信，从口袋里拿了钥匙，插进微机室的锁孔里。

葛萱仍在自言自语地解释，“除非我根本没印象。”

手上动作停了一拍，他对着门板无意识低喃，“是吗？不过像今天这样，被你认出来，挺好玩的。”打开门，回头朝她一笑，笑脸狡黠，单眼皮弧度灵动。

葛萱僵笑，“嘿嘿。”完全没明白这人在说什么。

9香气情结的养成

葛萱回家猛吹计算机的神奇，用许欢的讲课词对爸妈说：“将来这东西，会像电话一样普及。”饭桌上说完了，洗完碗进屋接着说。袁虹一集电视剧没看完，光听她在耳边念叨些不着边儿的话，烦得赶她回房间。小棠也被捎带了，稍有不满，说葛萱：“你乍乍呼呼好像卖假药的。”

葛萱撇着嘴批评妈妈，“你怎么不接受新事物？对了，妈，我们微机老师你还见过呢，就是那天送我去医院的，英语老师家邻居。”

葛棠听到这话，不算及时地跟姐姐汇报，“十五那天在街里，我还看见他了呢。”

葛萱脱口说：“我怎么没看见？”

葛棠咳一声，“嗯……你当时只顾着抬头看礼花，还能看见啥？”

葛萱连连点头，“对对对。”她俩没跟家里说走散的事，要不然一准儿双双挨骂。回到房间追问她，“你当时咋没跟我说看见他了？”

葛棠对她的反应很不理解，“你也没让我说啊。”

葛萱想想也是。“我还以为他上学呢，居然当老师了，今天一看他进来，吓我一跳。”

葛棠问：“你不洗脸，我先去啦？”

葛萱泄气地挥挥手，“去吧去吧。”很雀跃的话题却没人陪着说，把计算机课本翻出来，打开键盘图那页，十指放在上面无声敲打，玩了半宿，情绪才被安抚平静，慢慢睡着。

许欢似乎不常走动，葛萱刻意在校园里搜寻他的身影，可一次也没见着。平时老师们一个个来来往往，迎面遇上了还要问好，躲都躲不开，而这个想见的，偏偏遇不上。找理由往四楼跑，微机室的门也总是关着。有一回终于鼓起勇气打开了，许欢却不在里面。几个老师在练习打字，有叫得出葛萱名字的，问她干什么，葛萱说走错屋了，带门出来。站在四楼的窗前向外看，正是体活课时间，操场好热闹，上百人里，没一个许欢。只能盼着下节课的到来，可以光明正大地看他。

特别想见许欢，也说不出原因，就是想看到他，哪怕他并没有注意自己。此时葛萱尚未意识到，这是一件不大对劲的事。诚然，她看了半学期的小言情，可是理论应用到实践，也是需要过程的。这个过程的长短，一部分要靠自身的悟性，更多的，则取决于你的实践对象。

葛萱的智商情商，其实并不低，何况还处在旺盛的成长期。

而她遇到的许欢，好歹也是个老师。

星期一，阴天，清晨天色很暗，葛萱却比平常更早就起来了。套上校服，头发扎起来，放下，照了照，又扎起来。葛棠嫌她慢，“整个脑袋鼓捣半小时。”她这晚起床的都洗完脸了，面霜挖多了，匀给葛萱一点。葛萱把面霜在脸上胡乱揉一把，披头散发照着镜子发愁，“今天这头发怎么也梳不理整。”

葛棠接了梳子，让她蹲在地上，三下两下梳好一根光溜溜的马尾，打个呵欠，盯着闹钟抱怨，“太早了……我们班都不能开门。”

葛萱奇怪地回头看她，“你起来这么早干什么？”

葛棠瞪她，“废话，你起来了，我能不跟起来吗？”

葛萱龇牙一乐，美滋滋地甩了甩头发，“走吧，姐请你喝豆腐脑儿。”把两人的书包一肩背起，拖着她出门。

葛棠怀疑地挑着眉毛，“你好像注射了鸡血。”

心不在焉，时间就过得很快，所以说混日子是很容易的。葛萱这一个上午混得很滋润，课间听到同学讨论微机老师，也不加入讨论，但趴在桌子上，一句句都听得清楚。

“……长得是高，不过估计比咱大不了几岁，一笑就筋鼻子，可可爱了。”

“发没发现他讲课啊，走道儿啊，背都挺得溜直，是不是当过兵啊？”

“我感觉也像，下巴和脖子差不多总保持着九十度角，肯定是受过训练的，看着特有气质。”

葛萱捂嘴偷笑，那是有气质吗？她怎么觉得那叫装腔作势……

身边一声轻嗤，蒋璐对那群女生眼放红桃的模样很不屑，低声狠骂：“一个个大花痴！不够二的。”

葛萱问同桌：“什么是花痴？”

蒋璐没答她。葛萱分析了一下被骂的那几个女同学的行为，含糊理解了这词儿的含义。几年之后，有一个小流氓给她做出了科学精准的解释——花痴：性欲亢进。

当然此时的葛萱即使听到这个答案，也无法理解。默默地把自己和大声讨论男老师的那些女生对比了一番，骇然得出自己也挺花痴的结论。

下午的微机课，上机前许欢就一句话：“按我讲的去操作，弄坏了赔。”带着早已按捺不住的学生上了四楼。

入门课程是dos下一个叫tt的软件，主要是打字，极其枯燥，但显示器前一张张认真的小脸上，还是写满了敬畏和兴奋，此外还有弄不懂命令符的恼火。进了微机室，肯定做不到和教室里一样安静，或交头接耳，或大声询问。许欢在每张机子前停留一分钟，一节课就过去了，也顾不得再强调纪律。

葛萱把这几页书都快翻烂了，一帆风顺地进入了打字游戏环节，对着树上掉下来的字母苹果，一只手在键盘上敲得飞快。直到下课铃响，才意识到还没和许欢够上说话，扭头望向讲台位置，却在另一侧，听到他低低的笑声，略带点戏弄，“啊哦，ga over。”

游戏框里堆满了苹果，一道遗憾的终止提示横在上方，葛萱看下分数，本节课的最高记录，叹气，本来可以更高的。

许欢宣布下课，“回家多熟悉下键盘，注意指法。”

大家交流着初次体验的感想，陆续离去。也有几个正玩上瘾的同学赖着不肯走。许欢象征性地赶了几嗓子，也不跟他们较劲儿，反正微机室接下来空着没人用，而且待会儿一打铃，自然会有班主任来充当坏人。他上了半个月课，已经学会讨巧。

不过别人可以不理，眼皮底下这个班干部，不警告可不行，“你带头逃课，老师不抓你当典型的。”

葛萱早有对策，“我就说微机老师留我给他写点名册。”

许欢失笑，拉过旁边椅子坐下，“听得懂我讲的吗？”一副师长关切学生的脸孔。

葛萱感觉别扭，一下不知道要怎么回答，眼睛转转，左右机位都空着，而他坐得很近，定定望着她。气氛尴尬得微妙。