第七章 学生的反对 (第1/2页)
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马老师絮絮叨叨的，讲了一上午的电影节。学生们，兴致不高。只有他宣布“下课了。”那一声，学生们才蜂拥而出。
学生出了教室，大部分去了食堂吃饭。还有少部分，点了外卖。中午的食堂，菜品多了几个，有鱼香肉丝、炒土豆丝、麻婆豆腐、咖喱鸡块、西红柿鸡蛋、炒豆芽、炒油菜等，大概4个荤菜、4个素菜。主食有馒头和米饭。
阿九打了一份咖喱鸡块，和西红柿鸡蛋。他并没有看清土豆里，放的是鸡肉。直到吃的时候，才现土豆里面是鸡肉。菜是熟的，味道是咸咸的，咸的阿九吃完午饭，喝了好多水。
时间还早，阿九背上背包，回了宿舍。干什么呢？阿九平时没有，睡午觉的习惯。一个人把背包，放在靠门口的桌子上。拉开椅子，坐了下去。
闲来无事，阿九打开电脑，整理思路，准备写个剧本。过了不久，荆泽回来了。他直接爬上床，去睡午觉。房间安静下来，阿九开始在电脑上码字。他比较喜欢，玄幻类的题材。但是，他对人体的穴位和脉络，不是很了解，这是他的短板。退而求其次，阿九决定，写个恐怖类型的片子。他给剧本，起名叫《回家》。
大概讲述的是，一个学生晚自习，到学校上课。却现，学校同学和老师，都已经死亡，变成丧尸。她努力，从学校逃脱。赶回家的路上，却现路上的人们，也变成丧尸，惊魂的回家路。而她经过千辛万苦，回到家后，现家中父母，也变成丧尸。
剧本以逃跑存亡，到绝望的过程。等阿九写完剧本，上课的时间也差不多了。收拾好东西，阿九再次背着背包，赶到教室上课。荆泽还在睡觉，阿九没有叫醒他。
教室里，只有何姓同学一个人。阿九放在背包，走到走廊的秋千椅上，摇摆。等到学生，66续续的进入教室。阿九起身，也进入教室。
下午的课程，马老师又换了一个课件。教室里的电脑，连着投影仪，投放在特大号幕布上。不论看课件，还是看影片点评，都是很不错。
“上午讲的是各种电影节，有名的，无名的。中国人可以参与的，中国人不能参与的。
而下午的内容，主要讲如果没有拍片子，没有投资，到哪里寻找创投，也就是电影创作的投资。当然投资，不可能一步到位。不论是从出品人角度，还是其他角度。
很少有投资是一步到位的。除非你名声在外，像那些获奖的导演，不用自己找投资，都是投资上门主动给。他们还不愿意接受。在你没有那个高度的时候，你怎么找投资呢？”马老师再次开始经验分享。
“下面我给你们整理出一些，适合的创投渠道，还有联系方式。”马老师一边调整幻灯片，一边口头叙说。“这些是部分知名的国际电影节创投介绍，大家看一下。”
幻灯片上，出现6个创投介绍。第一个、圣丹斯纪录片电影项目。第二个、海岸短片剧本基金。第三个、netetcraft电影基金。第五个、金马创投会议。第六个、2o18年第12届FIRsT青年电影展创投会。
“这些创投，一般采用在线报名。进入电影节官网，一般会有‘电影市场创投页面’，完整填写报名表，注意一定要留下正确有效的邮件地址，和联系电话。”马老师说完，再次去讲桌边，拿起水杯，喝了口水。
“那么想获得创投，需要提交什么资料呢？”马老师看看台下的学生们，无人答话。马老师只好继续讲下去，“这个也是根据创投决定，有的可能是一个梗概，一个剧本就可以。有些还需要项目介绍、项目电影镜头短片。然后还要根据当地语言，决定是使用中文，还是英文，或者是当地语言？格式选用也是，不同项目需要不同的格式，有的是ord，有的pdF，有的是dVd，或者其他要求的格式。”
学生依旧，静悄悄的听着。马老师再次去讲桌边，拿起水杯喝水。
“最后给大家讲讲，关于报名费的事情，大家知道创投，是收费还是免费吗？”马老师看着台下学生，问道。
台下学生，无人出声。马老师有点尴尬，扫视一圈之后，再次说道，“这些创投，有些是收费的，有些是免费的。收费的，收的也不多，几十美金的样子。”
马老师停顿一下，自顾自的再次说道，“那么你投了之后，有哪些是比较容易，获得创投的呢？”
依旧无人回答。
“创投先考虑的是，没有在其他电影节创投过的项目。就像颁奖一样，比如，你在威尼斯没有获奖，再去参加戛纳电影节，戛纳肯定也不会颁奖给你。要是颁给你了，就好像他们的奖项，比别的电影节，低了一个档次。了解吧？所以选对电影节，选对创投，显得特别重要。”马老师，苦口婆心的说着。学生们，依旧沉默。
马老师直到下课，学生们也没有参与互动。无人回答问题，全部安静的听着。一直到马老师，讲完今天的课程。问大家，“还有没有什么问题？”
何姓学生，问马老师，“老师，能加你的微信吗？”
“这个微信，当时签协议的时候，学校签过保密协议。不许留联系方式，怕我把你们带跑了。包括课件，也不允许拷给你们。”马老师有些目光闪躲的说道。
教室，再次恢复安静。
“好，没有问题。我们今天的课程，就结束了。”马老师说完，拿起自己的私人物品，走出教室。
班主任拿着本子，走进教室，“你们对今天讲课的老师，感觉怎么样？”
学生立马炸锅了，开始畅所欲言。
“不好！”
“不实用！”
“老师，当初不是说，北京电影学院的老师，给我们讲课吗？”
“是啊！怎么变成中戏的了？”
“老师，我们现在连流程都不知道，你上来就讲电影节，讲创投。脑中一点概念，都没有。这个课程，应该放到最后面讲。大家还能重视一下。”
阿九出去接了一个电话，回来时看见学生们，都在提自己意见。小声的对荆泽说，“我是不是错过了很多？”引起周围几个学生，一片哄笑。虽然不知道，大家具体都说了什么。阿九也举起手，班主任示意阿九说话。
阿九说道，“老师，我们能不能讲讲，电影制作过程，我们不想了解，电影里的故事。我们不是，来学编剧的。我们想要知道，这个电影拍摄了多久，怎么拍摄的？剧组怎么外联的，后期制作花了多久？”阿九说出自己的想法。
“就是学流程吗？”陈姓学生接着说道。
“上课讲的这些，都能在网上搜索得到。我们不想学，这些搜索到的内容。要学一些，搜索没有的内容。”又有一名同学，表了自己的看法。教室座位中间，有个柱子。刚好挡住，阿九的视线。阿九只听到声音，没有听出是谁的言。
班主任一边听着，一边拿笔记录。表情，也越来越严肃。
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