第10章 (第1/2页)
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听完唐老师讲的故事，姜小满很快收拾好心情，决定第二天继续来学校。
唐老师说了，遇到的问题不会没关系，不懂就问，一步一步慢慢来，学得开心最重要啦。
不仅唐老师可以问，她还有系统呢。
一开始系统很不情愿帮她认字，姜小满跟它提出这个要求的时候，系统是拒绝的。因为它的定位是个反派系统不是育儿系统，它很不愿意干这样的活。
系统说：“宿主，我们系统的分工是很严格的。每种系统都有自己的任务，我们的路线是反派成长计划，而不是要上北大还是上清华。”
姜小满听出来系统在拒绝她，便很善解人意的说：“原来系统哥哥也不认识这个字呀。没关系，每个人都有自己不擅长的事情，既然你不认识，那我就去问唐老师好啦，他那么厉害，一定认得的。”
毕竟她是一个聪明的小孩，很能体贴人的，当然也能体贴系统，系统不会的东西，不能勉强的嘛。
姜小满的善解人意在系统听来，是浓浓的……嘲讽，并且有点激将的意味，虽然它知道自己的宿主必定没有那种意思，但系统也是有情绪的。
它沉默了很久很久，才顺着姜小满的话说：“那两个字是‘悯农’，这首诗的意思是巴拉巴拉巴拉……”
一股脑全说了干净。
这种简单的问题，作为一个高智商系统，它怎么可能不会呢？它是不会给系统界丢脸的！
姜小满眼睛一亮，夸赞道：“系统哥哥你好棒啊。”
“……嗯，谢谢。”
学完这首诗，姜小满感觉自己又聪明不少，于是决定明天更要去上学了。为了督促自己，姜小满定了定决心，嘱咐道：“系统哥哥，你明天早上六点要准时叫我起床哦。”
于是除了帮姜小满认字之外，系统还顺带充当了姜小满的闹钟。
第二天出门时，姜小满从灶里摸了几块黑炭，打算拿去学校，在地上练练字，等会写了，再写在本子上。
姜小满本来想用唐老师送的笔记本画蝌蚪玩，但又舍不得，决定只用来写字。
可她现在写字又太丑了，写下来好像和画蝌蚪也没什么区别，
姜秀梅找了两片叶子，帮她把黑炭给包起来。昨天晚上，姜秀梅熬夜用了一些碎布帮姜小满临时缝了一个小书包，今天姜小满就背着书包蹦蹦跳跳出门了。
这个时候，天气很热，姜小满坚持戴她的老虎帽，一刻也不愿摘下来。
大清早还好，空气中有点凉气，中午之后太阳逐渐偏大，这得多热啊？
姜秀梅说：“这都快悟出痱子来了，别戴了，摘下来。”
姜小满护住帽子，用力摇头拒绝，一副誓死不让摘的态度。
她的头发现在还没有长出来，毛毛刺刺的，关键是只有绑头发的地方被剪掉，仿佛是拿碗扣住再特意修剪似的，特别难看。
姜小满特别臭美，尤其爱她的头发，她才不要被人看见这副不可爱的样子呢。
“行吧，随你。”姜秀梅没辙，只好让她继续带着帽子：“不舒服了要自己摘下来。”
姜小满点点头。
姜秀梅去忙自己的工作去了，姜小满自己去了教室外头，膝盖上隔着课本，一边在心里默默和系统聊天。
老师还没有来，学生陆陆续续都进教室了。一个两个都一副睡不醒的样子，有个迷迷糊糊撞了墙，“诶哟”叫了一声，捂着被撞疼的地方眼泪汪汪进了教室。
姜小满一连来了好几天，风雨无阻，比上学的学生还要准时。
老师们都惊奇不已，本来还在打赌她能坚持多久的，没想到小丫头还挺有志气。
渐渐的，老师们下课的时候，都习惯和她打招呼了。
“小满今天感觉怎么样啊？”
“小满真聪明。”
“小满今天真可爱。”
临走，还不忘捏捏她的老虎帽。姜小满是不乐意让她捏的，但她生平最开心的事情，就是被人夸聪明和可爱，如今看在这份上，就让他们捏捏好啦。
大人就是幼稚。
一年级的小朋友们很羡慕姜小满，因为老师平时是不这么夸他们的。会非常严厉的让他们不要吵闹，不要扰乱课堂。
他们本来觉得姜小满那顶老虎帽太丑了，虎头虎脑的，只有小孩子才喜欢戴呢。家里大人要给他们戴，他们都是拒绝的，于是都压箱底了。
见姜小满被老师们夸得多了，小孩子也跟起风来。
没过几天，还真有个孩子跟姜小满一样，带着老虎帽来上学了。
不仅戴了，还特意凑到姜小满跟前，一副求夸的样子，问姜小满：“好看吗？”
姜小满本着友善，本想点头闭眼吹的，但此时系统忽然颁发了一个任务。
