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鹿幼歌无论怎么回想, 都想不起来自己有写过这种东西，除了刚开始的心虚，现在理智回来, 察觉到问题。
刚开始一段很正常，说班里来了转学生。
“时间不对，越阡是高二下学期转学进来的，但是你们看这个时间，这是上次三模的题。”鹿幼歌指着草稿纸上的验算。
“而且你们看这个描述, ”鹿幼歌翻开给他们看。
-这是进来一个反社会人格？
-好吓人啊, 我上次看到她拿着刀对着学校的流浪猫比划。
-真的假的，我隔壁班说, 宿舍楼后发现一只死猫。
“用得‘她’，性格也有很大问题。”
鹿幼歌沉思, “或许是平行时空？”
她立刻起身，找到自己的座位, 在桌兜里, 塞着几张揉成一团的纸张, 铺平之后是用红笔写得：“去死去死”
字迹非常凌乱，笔锋划破纸张, 能看出对方状态确实不太乐观。
“我也找到了，”有同学道, “好多桌上都有，除了性格问题，也说了外貌，我看看, 鹿眼圆脸……”说话的同学下意识看向鹿幼歌。
鹿幼歌却很平静, “可以肯定了, 他们说得转学生，是我。”
“或者说，是另一个时空的‘鹿幼歌’？”
“但是这确实是我们刚刚离开的教室，里面东西都是对的，”有人说道。
鹿幼歌猛地看向前门，其他人注意到她的视线，跟着转头看过去。
“对啊，那有名单。”距离前门最近的学生快步过去，很快，“上面没有越阡的名字，鹿幼歌的名字是加上去的。”
鹿幼歌看向越阡，却发现他像是明白了什么，嘴角上扬，笑了起来。
来不及问，门前传来动静，是宋柯他们过来了。
宋柯他们一进来看到学生们的神情，原本的话被堵在嗓子里，问，“怎么了？”
有人将事情告诉宋柯，没想到宋柯他们丝毫不惊讶，“办公室里找到了咱们班名单，所有任课老师的点名册里，都没有越阡的名字。”
“转学生的消息跟你们差不多，额外有个消息是说，学校里来了一位年轻的门卫。”
她顿了顿，“语气用词，像是你的风格。”
鹿幼歌：“？”
“又是我？”
怎么这么能搞事？
她看向越阡，梅开二度，“我说我没有，你信吗？”
“不信，”越阡干净利索回答，只是眼里分明闪过一丝笑意。
学生们“吁”了一声。
“有没有觉得，”班小花将东西翻看了一遍，“这些东西是临时搞出来的？”
她看向鹿幼歌，“像是要迷惑欺骗谁。”
“我也这么认为，”宋柯道，“虽然别的不好判断，但这大部分都是鹿幼歌自己的字迹，虽然在模仿别人，但是我抓你模仿班主任偷签假条……”
“啊啊，”鹿幼歌打断，哭唧唧，“这就不用说了吧。”
“所以是编造的故事，而故事指向很明确，”宋柯指向鹿幼歌桌上的“去死”红字，“这让人相信鹿幼歌精神状态很不好。”
越阡道，“我来时听说保安室是禁地，很危险。”
“现在捋一捋，”鹿幼歌道，“假设这个信息是真的，有另外一群我们，其他人跟你们对得上，唯一不同是，我跟越阡。”
