第二章 简在帝心 (第1/2页)
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人都乐意提自己过五关斩六将，谁愿意说走过麦城呢！朱雄英就是最明显的例子，一瓶假酒，就把他喝到了大明朝。
不过，这顿酒也没白喝，误打误撞让他成为洪武帝的嫡长孙，史上最稳太子-朱标的儿子，根红苗正的帝三代，大明朝名正言顺的继承人。
当然，这都不是最主要的！对朱雄英来说，怎么能不去“幼儿园”，也就是春和殿之侧的文华堂进学，才是当务之急。
这文华堂其实就是过去的大本堂，太子朱标成年后，迁居文华殿，这大本堂属于文华后殿，扩为了东宫的一部分。出于礼法的原因，诸王也就从此离开，回到各自的府第读书。
年初，朱雄英到了“出阁学习”的年纪，朱标特意单独辟出一间偏殿-文华堂，专供其读书。以太子宾客-梁贞、王仪，太子谕德-秦庸、卢德明、张昌，朝夕讲授。
而且，还不忘给朱雄英找了几个“同窗”，皇十一子-蜀王-朱椿、皇十二子-湘王-朱柏、皇十三子-豫王-朱桂、皇十四子-汉王-朱楧。
让一个成人心智的人，与一群熊孩子玩，这不扯淡么？更不能让他接受的是，还得管这些熊孩子叫叔父。
“雄英，又心不在焉的呆！小心被秦先生现了，打你板子。”
一脸轻松的这位，是皇十一子-蜀王-朱椿，他是洪武四年出生的，比朱雄英大了三岁。
朱椿是个喜好读书和做学问的人，甭管是多么生涩的经史典籍，他都能通熟，天生就属于那种“别人家的孩子”。
单手拄着脸颊的朱雄英，对于他“善意”的提醒，还了个大大的白眼。
“别不服啊！大哥可是知会几位先生了，你的课业再不过，罚双倍。”
“闲的是吧！行，一会下学别走，跟我去演武场谈谈人生。”
看到没有，这就是读书人的通病，一到要真章的时候，立刻就草靡了。一句“有辱斯文”撑撑场面，就讪讪的坐了回去。
老实说，朱雄英对这种“幼儿班”教育没什么兴趣，都跟他那个便宜老爹说了好多次了。不仅说不通，还总是被罚面壁、抄书。
朱椿的嘴是碎，可他说的也没错，秦庸那几个“拿着鸡毛当令箭”的家伙，真敢下手了，本王这右手都快让他们打成猪蹄了。
见秦庸进来，朱椿几人赶紧起身，与其互相见礼“先生好！”
落后的朱雄英，虽然不情愿，但也依着规矩，起身拱了拱手。
“好，诸位殿下请坐。”
翻了翻桌子上课业本子，现又没有虞王的，秦庸不住的摇头叹息。与太子少时勤奋比起来，虞王差的不是一星半点。
“虞王殿下，您能告诉臣下，为什么又没写课业么？”
“本王心情不好，不想写！”
见虞王一副厌学模样，秦庸只能抄起戒尺，走了下来。还申明，奉太子谕，惩罚翻倍，要打二十下手板。
“殿下，莫要怪臣，严师出高徒。不打，是成不了器的。”
每次打之前，秦庸都是这话，就跟复读机一样。而且，那张死人脸永远都没有表情，朱雄英有时就怀疑，他肯定小时候挨打多了，再这找补童年阴影呢！
“打可以！但本王得把话说明白了。”
这回奇怪的是秦庸了，从前虞王被罚，都是一言不。今儿却一反常态，秦庸也很是好奇。
“殿下想说什么？”
“本王要说，你教的这些东西，都是些狗屁不通，误人子弟的玩意！”
老实说，朱雄英忍秦庸他们几个，不是一天两天了。浑身酸臭也就罢了，动不动就拿太子谕打他一顿手板。
要是有真才实学，教他们一些经世致用的学问，忍忍也就罢了。可他们教的都是什么啊，成天君子怀德、小人怀秽的，把人都读傻了。
“臣教殿下的都是圣人之学，殿下的父亲与诸位叔父，当年也是这般过来的。”
“好，就算无用。那殿下以为，什么才是有用的呢？”
将我，将本王的军是不是？真当本王是目不识丁的棒槌呢？
行，那咱就跟你掰扯掰扯！
皇子也好，皇孙也罢，将来最差也是一藩之主，要替大明戍边、治理藩地。那么对他们来说，学什么才是有益于社稷呢？
拿治水来说，是不是要熟悉汛期、水文。十里的堤坝，要用多少民夫、沙土、石料。难道都由着地方官吏报账，诸王两眼一抹黑，临时抱佛脚？
北元的残余势力，还在漠北蠢蠢欲动，朝廷不得不花大本钱，布重兵于北线。可北线的军屯才产多少粮食，能够那么多军队吃吗？
朝廷便只能劳师动众，从南方轮输转运。可漕运不畅，大运河经常堵塞，这也成了大明目前顽疾，限制了明军的手脚。
洪武五年北征扩廓失利，河道堵塞，粮秣告急，不得不改用6路运输，耗损高达四成。诸王就藩中原，治水、疏通漕运，岂不是最能为君父、为朝廷分忧之事？
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