第263章 追妻火葬场4 (第1/3页)
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高二小霸王薛泽涛终于低下了他高贵的头颅，卑躬屈膝的说：“老师我错了，我真的知道错了，以后我会好好上课的，我保证！”
对方温温柔柔的来了句：原来你还是个学生呢，不过现在不应该是晚自习时间吗，怎么会在打游戏呢？
“……”薛泽涛保证说：“老师，我会好好学习的！我这就关机！”
对方回复了一个微笑，然后头像就此黑了。
薛泽涛奄奄一息的靠在墙上，神情麻木，感觉身体被掏空。
第二天上课的时候燕琅到了教室，刚把水杯搁下，就察觉到有人在看自己，她抬眼往下边一扫，就见班里坐在后排的男生都在看自己，那眼神就跟见到了小白兔生吃了一只霸王龙似的。
她恍若未觉，春风拂面般的笑了一下，说：“怎么，几位同学是有事要问老师吗？”
几个问题学生脑袋摇得像拨浪鼓，尤其以薛泽涛最甚。
他们不开口，燕琅也不开口问，用电脑把自己做的课件打开，等上课铃一响，就拍拍手招呼学生们上课。
往常时候后排男生就没几个认真听课的，睡觉的睡觉，开小差的开小差，打游戏的打游戏，今天也不知道是受了什么刺激，都在自己位置上坐的端端正正，上课的时候居然也开始记笔记了，连级部主任都不买账的年级刺头薛泽涛更是拿出了百分之二百的精神和专注力，专心致志的在那儿听课。
全班人都惊呆了。
“薛泽涛，你没事儿吧？”有女生难以置信的问了句。
薛泽涛义正言辞：“你这是什么眼神，努力有错吗？林静，回过头去，你打扰我学习了！”
你个日常逃课睡觉打游戏五毒俱全的学渣有什么资格说我？
林静有种被雷劈了的感觉，面容扭曲一会儿，木然的扭过头去了。
燕琅把课讲完，安排学生做随堂测验之后又走下了讲台，薛泽涛领着班里的几个刺头，不自觉的把腰背给挺直了。
这本书才刚开始讲，内容相对浅显，燕琅教得好，薛泽涛也理解了大半，一张难度不算高的随堂测验，他做的还不错。
长得像小白兔的眼镜蛇老师走下来了，薛泽涛眼观鼻鼻观心不敢出声，发觉她在自己身边停下之后，心跳的速度都快了，唯恐这位大佬挑出来什么毛病，哪知道她只是在旁边站着，也没说话，这么过了会儿，才拿笔帮他把书上记录的一个公式改正了。
“答得很好嘛，基本上都对了，”眼镜蛇老师用她温温柔柔的那种语气说：“要是能再细心一点就好了。”
薛泽涛发觉自己居然没出息的被感动了！
从小到大，这是第一个夸奖他的老师啊！
虽然她是条剧毒的眼镜蛇，而且还把自己的神级账号爆成了垃圾……
薛泽涛心跳的快了，低头“嗯”了一声，发觉旁边的米延还在睡觉，赶忙把他摇起来，谴责说：“米延你要端正态度，上课呢！”
米延：“……”
你个憨批怎么好意思说我。
他心里这么想，但嘴上懒得说，看一眼站在旁边的物理老师，以为会被说一句，没想到她脸上的笑容变都没变，好像没看见这一幕似的。
米延抓了抓头发，翻开物理课本看了几眼，然后又趴下了。
级部主任现在只带两个班，不上课的时候就在走廊里巡查，看哪个班纪律差，哪个班上课时候的氛围比较好。
因为金世柔是新老师的缘故，学校只叫她带一个班，级部主任担心她镇不住场，时不时的过去看看，一来二去的次数多了，他诧异的发现高二（十六）班在上物理课的时候气氛出奇的好，前排学生专心致志，后排的刺头们也一本正经，连带着最近满身厌世气息的米延也爬起来开始上课了。
薛泽涛那群人是什么尿性，级部主任再清楚不过了，要说是突然转了性想好好学习，那可真是太阳打西边出来了。
而且他自己观察过了，除了上物理课的时候认真，在别的课上这群小混蛋仍旧我行我素，干什么的都有。
难道是因为金世柔讲课特别有一套，所以他们才喜欢，所以就肯好好学习了？
级部主任也只能这么想了，为了验证自己的猜测，还专门搬着凳子到十六班的教室里去听了一节物理课。
还真别说，小金讲课真的有一套，她ppt做得好，课程重点总结的也好，最后还会说一说相关方面的研究，深入浅出，十分有趣。
级部主任听得连连点头，想着再过一段时间就组织年级老师来听课，要是老师们都能把这一手学会，那学生们上课的积极性也能被调动起来，那成绩可不就会跟着提升吗？
这么上了一星期课，级部里就开始组织周考，因为不计入年级排名，过程也比较简单，桌子都不用拉开，桌面上的东西清空，各科老师自己监考，最后班内汇总评分就行了。
考物理的时候就是燕琅自己监考，就这么几十个人，试卷收上来之后当天就批阅完了。
第二天上物理课的时候她抱着试卷过去，说：“我们班这次考得比较好，虽然没有年级汇总评分，但是我跟物理组的几个老师打听了一下，我们的平均分应该是最高的。”
学生们年纪都不大，听她这么一说心里都美滋滋的，脸上也都带着笑，燕琅看一眼成绩单，笑着说：“班里边有三个拿满分的同学，超过九十分的有七个，超过八十分的有十五个，具体的名字我就不念了，下课之后把成绩单贴在公布墙上，你们自己来看吧。”
燕琅把试卷分成三份，叫坐在前边的三个学生发下去，然后补充说：“对了，薛泽涛同学这次考试拿了89分，是全班第十一名，虽然分数不如前边的十个人高，但我觉得他的进步是全班最大的，所以我决定叫他当我的课代表，大家鼓励一下他好不好？”
