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傅臻也抬起了头。
熊老师有些自豪:“解决窝窝头盆盆奶的问题,还有动物园的竹笋,还有维护熊猫们平时爬的架子。”
“厉害!”元艾理所当然地以为对方是做窝窝头,调制盆盆奶,搬运竹笋,维护熊猫园的各种设施。
一个临时志愿者,要做这么多事情,那的确是优秀了。
“我主要是做窝窝头。”元艾说道:“偶尔会看管一些熊猫们。”
元艾原本以为,伍老师的缘故,她和新来的熊老师会有些尴尬。
因为熊老师一来,伍老师就把她的位置让给了熊老师,于是,元老师和新来的熊老师是挨着坐的。
不管电话里有多亲近现实中多多少少还是有些陌生。
但只是一天的时间,元艾就觉得自己多虑了,两个人共同话题很多,就光是做熊猫志愿者,就能聊很久。
更重要的是,熊老师太可爱了。
她也没有想到,有一天会用可爱这种词来形容一个成年男人,而且还是一米八几的高中生物老师。
熊老师长得好看,声音更是欢快又洒脱,还很主动热情,从内而外地透着一种属于年轻人的气息。
但他的主动热情并不招人烦,因为……
坐在另一边的伍老师戳了戳元艾,示意元艾看熊老师。
元艾转过头,就看到正在喝牛奶的熊老师,喝着喝着就睡着了。
这个时候有人进办公室,打开门的时候原本睡着了的人又清醒了,过来继续喝。
熊老师太爱睡觉了,原本看他身强体壮,精瘦又阳光,以为他会是一个好动的人。
实际上,这人就坐在她旁边的位置,没有课的时候他可以完全不动弹,就连去食堂吃饭,教师食堂在二楼,他为了不走那几步楼梯,宁愿在一楼的学生食堂吃饭。
可就是这样一个人,居然会在空闲时间里,给她编织熊猫小玩具。
“元老师,你看!”熊老师拿了一张纸,东折一下西折一下,然后再打开,然后再继续折。
最后像变魔术一样,整张纸变成了立体的一个熊猫的样子,熊老师拿出了旁边的黑色签字笔,把两个圆圆的耳朵涂黑,又涂了一个黑眼圈出来。
“送给你。”熊老师将纸熊猫递给元艾。
手巧得不可思议。
元艾看着这一幕,这个大概就是普通志愿者和优秀志愿者的差距。
纸折出来的熊猫被元艾放在了桌子上。
第二天,元老师到教室时,就发现自己桌子上摆着一个老虎抱枕。
不是之前那个在淘宝上买的做工精良,栩栩如生的老虎抱枕。
而是一个有些粗糙,大概能看出这是一只老虎的小抱枕。
一看就知道这不是买的,而是自己做的。
元艾拿了起来,考虑到之前熊老师总是送她一些小东西。
自然而然地,也就觉得这个抱枕也是熊老师送的。
傅老师回办公室时,元老师拿着那个老虎抱枕,在问——
“熊老师,这是你做的吗?”