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天禧二年(1o18年)二月初,赵恒连三道诏令,一是以升王赵受益献石炭炉制法之功立为太子,改名“祯”。
二是晏殊次功,以太子府记室参军、左正言、直史馆兼太子舍人,赐金紫。
三是为打击囤积居奇之商贾,大宋境内所有石炭矿均收为官营,私人商贾不得开采。
润州石炭矿、长兴石炭矿允许丁家开采二十年,以彰其献上石炭炉制法之德,苏州知州孙冕一并赏赐。
吴梦还不知道的是,他将北宋大量使用煤炭的时间向前推进了三四十年,从此北宋百姓家里的主要燃料从木材逐渐过渡到煤炭。
他也将赵祯上位太子推进了一年,小蝴蝶扇的微风已经使大宋逐渐偏离了原本历史的轨道。
阳春三月,今年的春天却姗姗来迟,初春时节,乍暖还寒,娄江流去大海的方向升起了一轮朝阳,丝丝寒意逐渐消散。
一阵杂乱的脚步声打破了河畔的清净,在河畔的土路上奔跑着一群十岁出头的少年,个个脸上还有晨起的倦容。
领头的和尚拿着个铁皮喇叭转身喊道“故天将降大任于斯人也。”
后面的少年们一起高喊“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为、所以动心忍性,增益其所不能!”
吴山学堂的学子们每日清晨都须在智能和尚的带领下晨跑,和尚的弟子们随后还要去操场站桩打拳,然后晨读,早餐后方进入课室上学。
丁睿混在一群大孩子里面,个头矮了一截,像个小不点似的跟着一起跑一起吼,一起打拳。
师从吴梦这一年半的光阴,丁睿除了大宋的传统节日从未休息,当别的孩子爬树抓鸟时,他却在孜孜不倦的苦读,白日听课,夜间自修。
连智能这等苦修过的和尚都称赞丁睿的勤奋,吴梦心道他若是在后世有丁睿这般努力早就考上清华、北大了。
吴梦对丁睿的学习抓的更紧,对格物的教育前于所有的学童,并令他自己动手制作各种物理的试验模型。
早餐后,李五推着吴梦进了孤儿班的课室,丁睿紧跟其后,手上捧着一条木制的小船。
吴梦进到课室里,所有学童起立躬身抱拳行礼“先生好。”
吴梦同样抱拳还礼“学童们好,请坐。”
学童们整齐的坐下。
吴梦道“这一年来诸位学童进展很快,算术的四则运算、初等几何都掌握了,从今日起,开始学习格物。
何为格物,格物者,知晓万物的道理,圣人曾云修身齐家治国平天下,欲修其身者必先正其心,欲正其心者,先致其知,致知在格物,物格而后知至。此所谓物穷其理,万分重要。”
吴梦并没有采用现代的说法来解释物理,而是用古代人能理解的方式,截取了一段朱熹曾经说过的名言来说明格物的重要性。
“在学习格物之前,学子们一起来看一个有趣的实验,诸位且随为师一起去灶屋。”吴梦继续说道。
学童们蒙头蒙脑的跟着一起来到宽敞的灶屋内,吴梦指着一个大水盆道“睿哥儿,将你做的蒸汽船点火放于盆内,诸位仔细看好。”
丁睿手里那艘船模不到半尺许,船上水平放置一个小小的铜瓶子,瓶子下方是一根粗粗的蜡烛。
他点燃小船上的蜡烛,将小船放于水盆内。
不一会,船上小铜瓶内的水被加热,“嘶嘶”的沿着瓶口的小孔向后喷出灼热的蒸汽,小船开始自动向前行驶。
学童群里顿时“哇”声一片,他们不敢相信船可以自己行走,随着蒸汽喷的越来越急,这船也越走越快。
行走到对面的盆壁,李五将他拿起调换方向,蒸汽船又掉头行驶回来。
“好,现在大家都看到了无须划动的小船,如果想自己来试试,课后找睿哥儿,现在回课室。”吴梦吆喝道。
待回到课室,吴梦开始问“请问诸位学童,船为何会自行走动。”
课室里一片寂静,学童们你望着我,我望着你,都不吭声。
“张岩林,你来说。”吴梦直接点名。
“是,先生,弟子以为是那水汽之故。”张岩林站起来怯生生的答道。
“嗯,你说的不错,确实是那水汽之故,再问你,如船能自行,对我大宋子民有何裨益?”吴梦继续问。
“不用人划船,可节省人力。”张岩林答道。