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“老师可说了早读要默写的哦，准备好笔，老师发纸。”
台下响起一阵失望的“啊”……想来在学生时代，孩子们都害怕默写的。
一边说着，老师走下讲台，手里快速按每一组的人数分好了纸。
班里响起了一阵“稀里哗啦”、“叮了哐啷”的声音，学生们从笔袋里拿出需要用的笔来。
“嗯？准备好了么？”说话间，老师已经把纸按组传下去。
看着传到手中的纸，许多学生们扣了半天笔，也没有写下一个字，只有九州一笔一划的在纸上写下了《二十四节气歌》的内容。
同学们正在绞尽脑汁的苦想，九州却抽出一张洁白的a4纸，拿出美术课用的彩铅写写画画起来，直到最后一桌的同学收到了孟九州这里，九州才把画好的画小心翼翼的揣到了衣服口袋当中。
梦醒炎黄一脉地（三）
十三年后的一个夜晚，夜已然深沉，星星一眨一眨的合眼，显然已经昏昏欲睡。月亮也趁着薄云拂面，偷偷的眯了一小觉。
静谧深沉的夏夜，总少不了虫鸣，一阵蛐蛐儿的小曲儿，伴着不远处湿地湖畔声声蛙鸣，奏响了仲夏的乐章。
------炎黄大地?文化保护协会------
一处古朴的建筑物旁新建的一栋房子里影影绰绰的还有灯光亮起。从那栋房子里依稀传来连绵不绝的键盘敲击声。
许是夜更深了，连蛐蛐儿和青蛙都不愿再为夏日的交响团工作，声音越发微弱……直到寂静的没有丝毫声音。
敲击键盘的声音照旧传来，从光影可以辨认出，那是一个正值青春年华的女孩子，疲惫的眼神中透露着认真与热爱。
且让月光随着窗儿攀爬进那间屋子，却原来不止女孩子一个人在屋子里面，但依旧工作着的，约莫只有那个女孩子了。
且让月光描摹出那姑娘的模样——正是长大了的孟九州。
没有被迫的加班，也没有因为刚刚大学毕业便被同事当做新人欺负。九州在赶着协会公众号宣传用的稿子，明日要去研究生报道，只好把明日的事腾到今晚来做。
疲惫的眼神中，更多的是热爱，月光裹挟了清风，带来指尖的微凉，键盘敲打出的每一个字好像都是用全部心血在浇筑，每一个字都充斥着九州对文化深厚的感情。
最后一张配图了……九州想了想，拿出小时候那张画作：那是从华夏神州回来后，稚嫩的小手握着铅笔画出来的四时天仙境。
那画作一直被九州带在身边，哪怕是睡觉也放在身侧。如今想起来，那不过是个梦境而已……
可真的是个梦么？那些有情有义的神仙们、那群热血豪情的少年们、那位文墨诗情的诗人，那群华夏神州生活着的、热爱生活的、赤诚相待的人们当真只是个梦么？
可是，若不是梦……为什么梦醒之后什么都没有留下？为什么自己爱上了传统文化，置身于炎黄大地的文脉传承，却再也没有看到那群小孩子般心性的神仙们呢？
孟九州长大了，可梦却没有随着九州一起长大。
九州鼻子一酸，想要哭出来，可作为警察的父亲一直教导她要坚强，无论如何也不能流泪。
夜，本就深沉。想着想着，九州便睡着了……
梦里是那个熟悉的四时天仙境，是那群熟悉的神仙们，唯一改变的，恐怕就是九州长大了，不再是那个懵懵懂懂的小孩子。
与四时天仙境的神仙们促膝长谈了几日，春节姐姐、立春姐姐、大寒哥哥……他们依旧是原来那般模样，那般性情。
曲水流觞、桃花盛筵，甚至还顺着合并为一体，再次连接了华夏神州和炎黄大地的四时天仙境，看到了那群如今已然成为华夏神州风云人物的哥哥姐姐们，那位如今已然抱上孙子正和老友攀比自家孙辈的诗人……
后来啊，终究又是一梦黄粱，连个影子也没有留下，只能看见电脑屏幕上那张手绘铅笔画上工工整整的《二十四节气歌》，把那群四时天仙境神仙们的名姓缩写在“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”的诗韵之中。
再后来啊，九州研究生的时候参了军，当了几年兵才又回到学校。博士毕业后选择到学校里面当了一名教师，每逢工作日在学校，节假日便在文化保护协会工作。整个人忙的团团转，却也乐得其中。
可是九州再也没有梦到那群四时天仙境的神仙们，也许是因为九州长大了，不再需要他们的指引；也许是九州的使命完成了，他们让九州过平常而充实的日子。
又或许，那根本是九州臆想出来的，梦里的故事。
所以，华夏神州和四时天仙境，真的只是个梦么？这一脉相承的文化使命难道之时九州梦里想象的么？
这个问题，恐怕连孟九州自己都回答不清楚，也许问问四时天仙境里的神仙们，便能知道答案了吧？
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