第五章 少年蒙学（下） (第2/2页)
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旁边的刘大郎他们闻到香味默默的流着口水，不知道多久没吃过肉了。
等饭菜热好，丁睿的脸上已是黑一道白一道，变成了个大花猫，丁进文舀了一瓢水给他洗了脸，两人开始吃饭。
丁睿见刘大郎时不时瞅着他碗里的食物，甚是奇怪，他又不是没吃的，干嘛老看着我的碗。
他心里好奇刘大郎在吃什么，站起身来瞅了瞅刘大郎的饭碗，只见饭碗里仅有稀稀的米饭和一点煮好的青菜，没有半点油星，更不要说肉食了。
丁睿用胳膊碰了碰丁进文，小声说道“二兄，刘大郎为什么没肉吃。”
“他家甚穷，逢年过节才会吃肉。”丁进文小声回答道。
“我家有肉吃，那便是富，那为何他家穷我家富。”丁睿睁着一双大眼睛问道。
丁进文又被问倒了，这问题哪怕是一千年后也无法有正确答案，穷和富是相对的，穷的一定是懒惰么？富的又一定是勤劳么？
看到丁进文被噎住了，聪慧的丁睿知道他答不出来，便端着碗走到刘大郎跟前，扬起一张可爱的小脸对着他嘻嘻一笑，夹了块肉塞到刘大郎碗里。
刘大郎感激的望了望比他还小两岁的娃娃，夹着肉狼吞虎咽的吃了下去。
村学上午是王夫子讲学，下午便是暗写经书，练习写字，王夫子从旁指导毛笔书写的诀窍。
书法是汉民族的瑰宝，《教子良规》有言心正则笔正，笔不正则知其心不正。
学堂里大都是寒门子弟，如何能大量使用笔墨纸砚，孩童们刚开始启蒙的时候，皆用毛笔沾清水在桌面上练习比划。
丁睿按照王夫子教的法子，腰背挺直，小手捏着毛笔，一笔一划的练习着点（丶）、横（一）、竖（丨）。
他只能先练习笔画的写法，至于写字那还早着。
学堂上隔一阵子便会传来王夫子骂人的声音，这个腰背不直，那个握笔不正，戒尺打手心的“啪、啪”声间或响起。
丁睿充耳不闻，努力练习着笔画。
好容易挨到学堂下了学，学童们背着书包齐齐向王夫子拱手作揖“夫子将息。”
王夫子微笑着挥了挥手，众人一哄而散。
丁睿待丁进文出来后便背着小书包走出了学堂，远远看见张二郎夹着尾巴一溜烟跑的飞快。
上午怼他的学童追在屁股后面跑，边追边喊道“张二郎，有种你别跑，吃我一记。”
一群小学童们哈哈笑着呐喊助威。丁睿也笑嘻嘻的看着，他觉得学堂也很有乐趣，并非当初想象的那么可怕。
于是高高兴兴的跟着二兄蹦跶着回家了，他人生蒙学的第一日在一片欢声笑语中结束了。
后面的日子便是一日复一日的暗诵《千字文》，练习书法笔划。
丁睿对上学很是用心，凡是夫子教的句子倒背如流，只是书法稍差些。
他年龄虽然幼小，写字东倒西歪，王夫子却从未责骂他，内心还在啧啧称奇，丁家怕是要出两个进士郎了，便对丁家两兄弟的学业格外上心。
…………
初秋匆匆而过，金秋的脚步蹒跚而来，秋意浓郁，薄雾轻纱似的笼罩着大地，阵阵秋风吹落片片树叶。
八月底，村子里的百姓在四周的田地里忙着收割成熟的水稻。
自古农耕便是中原民族最大的事情，孩子们也得下地帮忙，学堂也放了假，让学童助家人秋收。
丁睿今日里闲来无事，他晌午睡了半个时辰，起来瞅瞅父亲和大兄不在家，舅舅又去苏州城了。
大姐在绣房里拿着针线不知道在绣些什么，自从丁睿四岁那年把姐儿的绣房里搞了个乱七八糟，针线还划伤了自己的小脸，姐儿便不准他再进绣房。
他想找村里的小伙伴们去耍子，可现在秋收，只怕他们也得去帮忙，二兄又在练字，丁睿不想练，悬空写字手腕累得慌，无聊之际便出门朝着市场走去。
村口紧挨娄江渡口的市场是丁大胜出资修筑的草市，主干道用的是青石板铺地，占地有三四亩，在苏州城郊的市场中绝对是屈一指。
每逢初三、初六、初九便在此处集市，附近十几个村的百姓们骑驴挑担、推车划船来此赶集，购买或是交换一些日杂用品、新鲜的肉食、铁制品、布匹之类。
丁睿走进市场里，集市只是早上开市，午间就散了，只剩下三瓜两枣的摊贩在秋日的阳光下无聊的呆着。
码头上几艘渡船正在等客，艄公们躺在树荫底用草笠盖脸歇息。
树枝上的蝉鸣有气无力，仿佛知道凛冽的冬日即将到来，命不久矣。
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