第4章 语言学大师 (第2/2页)
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不一会儿,陈飞来到了办公室。
“张总,你找我?”
“陈导,请坐。”
陈飞于是在张雨荷面前坐了下来。
“陈导,你能不能告诉我你是怎么说动李鱼的?”张雨荷轻声问道。
“也没怎么说啊,我找到他的家,和他聊了聊天,然后他就说他要跟我学习摄影......”
“什么?跟你学习摄影?”张雨荷差点叫了出来。
堂堂的全国优秀摄影师跟你这个二十来岁的小年轻学习摄影?
张雨荷只觉得自己的世界观都被颠覆了!
今天的这个世界这是怎么了,怎么这么古怪呢?
回过神后,张雨荷看了看陈飞,却见他一副淡然的表情,并没有开玩笑的意思。
“李老师真的是来跟你学习摄影的?”她难以置信地问。
“是啊,我也不明白这是怎么回事,我拒绝了他几次,但他十分坚持,我说我很忙,正在拍一个电视剧,没时间教他,谁知道他就主动提出来,说他可以来我们剧组帮忙。”
“所以他就成了你的摄影师?”张雨荷听了,越觉得难以置信。
“其实他也不是摄影师!”陈飞说。
什么意思?
张雨荷一愣。
“他的主要工作是摄影,不过一些杂七杂八的事务,他也要负责,比如导演助理之类的活儿,他也得干!所以我这不是才叫他一起过来帮我挑选演员嘛!哦,对了,张总,以后你这边有什么事,也可以安排给他。我们还是要尽量控制一下成本,能省就省,是吧?”
“......”
张雨荷直接不会说话了。
“张总要是没什么事,我先回去忙了?”陈飞说。
“我跟你一起过去看看吧?”张雨荷站了起来。
她现自己越来越不了解陈飞了,尽管他的简历她已经背得滚瓜烂熟,可是越相处越不理解,所以,她决定多跟陈飞待一待。
她现在可是跟陈飞签了对赌协议的,她之前一直信心满满,可是现在,不知怎的,她忽然有点儿不那么自信了。
没一会儿,三个人就一起坐在了陈飞的办公室里。
陈飞问李鱼道“老李,怎么样,有没有找到合适的演员了?”
“找到了三个!”李鱼一边说一边把资料递给了陈飞。
陈飞接过资料一一看了起来。
旁边,李鱼介绍了自己的判断“小陈,我是这样想的,大周是东北人,性格豪爽,说话干事直来直去;胖洪是广城人,头脑敏捷,所以擅长明洪氏激将法,因此,大周最好用来自东北的演员,而胖烘则用广城的演员。
另外,炊事班的6个人,分别来自祖国的6个地区,象征军营中集合着来自五湖四海的好男儿的意蕴,所以我们的演员最好也来自不同的地区。
我看了一下他们的资料,挑出了三个。”
陈飞看了一下“杨真不适合演大周,剧本里,大周是东北人,不过从资料上看,杨真三岁就离开了东北,之后一直在南方生活,所以他的东北话肯定变味了,不纯正了,大周要找一个能说一口纯正东北口音的。”
李鱼听了,抬起头和张雨荷对视了一眼,随后点了点头道“那....大周这个演员只能从其他地方选了!”
“那就从其他地方选。”陈飞说。
张雨荷犹豫了一下,还是问道“陈导,必须用方言吗?”
“必须!”陈飞点头,顿了顿,他解释道“如果炊事班不用方言,那么这部剧就失败了,方言说得好不好,直接决定了这部剧能不能成功。”
张雨荷皱了皱眉,实话实说,她在这一点上始终存疑。
不过对于这一点,陈飞却非常坚持,《炊事班的故事》的编剧是尚敬,《炊事班》大火之后,有很多专家分析了这部剧能够成功的关键,其中很关键的一点就是幽默语言,或者更准确地说,幽默方言的应用。
见张雨荷还是有些不解,陈飞于是只得解释道“从语言学的视角出,或者用语言学上的各种理论进行分析和探究,要想达到情景喜剧的幽默效果,语言上多要用合作原则、礼貌原则、不协调理论、关联理论等,以及一些修辞手法,炊事班的方言使用,就是这样的一种方法。”
陈飞侃侃而谈。
但无论是张雨荷还是李鱼,都听得一愣一愣的。
陈飞不是导演么?
怎么忽然就成语言学大师了?
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